在德育活动中，教师是整个德育过程的( )

A．领导者

B．倾听者

C．组织者

D．调控者

[单选题]在德育过程中既是德育的对象，同时也是德育主体的是（）A . 教育者B . 受教育者C . 德育内容D . 德育方法

[单选题]寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中。这是德育过程哪条规律的体现？（）A.德育过程是培

[单选题]寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中。这是德育过程哪条规律的体现？（）A.德育过程是培

[单选题]寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中。这是德育过程哪条规律的体现？（）A.德育过程是培

[问答题,论述题] 试论“德育过程是教师教导下学生能动的德育活动过程”，并联系实例来说明其中的一个观点。

[单选题]“寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中。”这体现了()A .德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程B .德育过程一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程C .德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程D .德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程

[单选题]“寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中” ， 这是德育过程哪一条规律的体现 [ ]A．德育过程是培养学生知、情、意、行的过程B．德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程，是教育和自我教育统一的过程C．德育过程是组织学生的活动交往，统一多方面的教育影响的过程D．德育过程是长期的反复的逐步提高的过程

[单选题]德育模式是指在德育实施过程中道德与德育理论、德育内容、德育手段、德育方法、德育途径的某种( )。A．复杂关系B．组合方式C．实施方案D．主观认定

[判断题]受教育者在德育过程中既是德育的客体又是德育的主体。（）A.对B.错

[判断题]受教育者在德育过程中既是德育的客体又是德育的主体。（）A.对B.错