小王对人比对事物更感兴趣，喜欢在集体环境中学习，面对问题时易受错综复杂的背景因素的影响，表现出循规蹈矩、求同、条理化的学习倾向，偏爱社会科学;小钟则习惯于单独学习，面对问题时不易受周围环境的影响和干扰，倾向于根据自身的内部线索对事物做出判断，表现出随意、自主、求异创新的学习倾向，对自然科学更感兴趣。 根据威特金的学习风格分类分析此材料，正确的选项有()。

A．小王的学习风格属于场独立型

B．小王的学习风格属于场依存型

C．小钟的学习风格属于场独立型

D．小钟的学习风格属于场依存型

[单选题]某学生对人比对物更感兴趣，偏爱社会科学，其在认知风格上属于( )。A．场独立型B．场依存型C．沉思型D．辐合型

[判断题] 幼儿对健康教育活动做的过程比对做的结果更感兴趣。A . 正确B . 错误

[判断题] 幼儿对感兴趣的事物容易记住。A . 正确B . 错误

[判断题]幼儿对感兴趣的事物容易记住。A.对B.错

[判断题]幼儿对感兴趣的事物容易记住。A.对B.错

[单选题,案例分析题] 男，35岁。近半年情绪低落，对事物不感兴趣，对工作学习无信心，责备自己成为家人的负担，曾有厌世念头，曾自杀未遂。自感身体乏力，不愿活动，食欲差，早醒。系统体检未见异常。病例应选择的治疗药物是（）。A .奋乃静B . 氯丙嗪C . 氟西汀D . 舒乐安定E . 吡拉西坦

[单选题]患者，男50岁。近半年来情绪低落，对事物不感兴趣，对工作学习无信心，责备自己成为家人的负担，曾有厌世的念头，曾自杀未遂。自感身体乏力，不愿活动，食欲差，系统检查未见异常。该患者诊断为A．神经衰弱B．精神分裂症C．痴呆D．人格障碍E．抑郁症

[单选题]张华是甲班学生，对围棋感兴趣。该班学生或者对国际象棋感兴趣，或者对军棋感兴趣；如果对围棋感兴趣，则对军棋不感兴趣。因此张华对中国象棋感兴趣。以下哪项最

[单选题]张华是甲班学生，对围棋感兴趣。该班学生或者对国际象棋感兴趣，或者对军棋感兴趣；如果对围棋感兴趣，则对军棋不感兴趣。因此张华对中国象棋感兴趣。以下哪项最

[单选题]张华是甲班学生，对围棋感兴趣。该班学生或者对国际象棋感兴趣，或者对军棋感兴趣；如果对围棋感兴趣，则对军棋不感兴趣。因此张华对中国象棋感兴趣。以下哪项最