小君是一名一年级的学生，班主任发现她最近一段时间上课注意力不集中，与其他小伙伴也不一起玩。一次，班主任发现她的身上有多处淤青，而且在学校门口看到来接小君放学的爸爸在打她。于是班主任找到社会工作者余涛，希望他介入此案。如果你是余涛，你会如何介入？（ ）

A．对小君的父亲进行训诫，并报案

B．独自把小君带到安全的地方进行保护

C．处理小君的情绪伤害，教导其与父母正向沟通的策略

D．改善案主环境，强化家庭及学校对小君及其父亲的支持，促进其改变与成长

E．增强案主力量，处理父亲的负面情绪，并教导其学习积极的压力管理技巧及教养技能

[单选题]王浩是一名小学三年级的学生，其班主任孟老师发现他最近上课注意力不集中，与平时要好的几个同学关系也显得疏远。一天与王浩的谈话中，他发现王浩的胳膊上青一块紫一块的。孟老师决定到他家进行一次家访，但并未提前通知其家长，刚到王浩家门口孟老师就看见王浩的爸爸用鞭子狠狠地抽打王浩。回来后，孟老师向社会工作者韩丽求助，韩丽约见了王浩的爸爸，并进行了初次会谈。这时韩丽的工作处于哪个阶段？（ ）A．评估阶段B．预估阶段C．接案阶段D．计划阶段

[多选题,案例分析题] 患儿男，8岁，因“上课注意力不集中2年”来诊。患儿上小学三年级，母亲诉其自一年级开始，小动作多，回家做作业拖拉，易受干扰，读书经常漏字、串行，错别字多，学习成绩差，经常丢三落四。查体：体格发育正常，HR86次/min，神经系统检查无阳性发现。目前考虑的诊断有（提示患儿视、听检查正常，韦氏智力测验FIQ82分，划消测验异常，Conners父母问卷（IOWA）评分32分。）（）A .精神发育迟滞B . 注意缺陷障碍（伴多动）C . 品行障碍D . 学习障碍E . 学校适应困难F . 家

[单选题]小明是小学一年级的学生，他的班主任向学校社会工作者反映，小明最近在班上的表现突然变差，经常无缘无故大力推搡其他同学。学校社会工作者向其他老师和同学了解情况后，得知小明最近在学校并没有遭受老师批评或同学欺负的经历，决定对小明进行家访，了解他家里近期是否发生了变故。学校社会工作者做出这一决定的依据是（）。A . 认知行为理论B . 增强权能理论C . 存在主义理论D . 生态系统理论

[单选题]小明是小学一年级的学生，他的班主任向学校社会工作者反映，小明最近在班上的表现突然变差，经常无缘无故地大力推搡其他同学。学校社会工作者向其他老师和同学了解情况后，得知小明最近在学校并没有遭受老师批评或同学欺负的经历，决定对小明进行家访，了解他家里近期是否发生了什么变故。学校社会工作者作出这一决定的根据是（ ）。A．认知行为理论B．增强权能理论C．存在主义理论D．生态系统理论

[单选题,共用题干题] 10岁男性，小学三年级学生。因上课注意力不集中，学习困难近一年而就诊。父母反映患者自上三年级以来上课注意力明显不集中，经常开小差。做家庭作业一边玩一边做，拖拖拉拉，经常完不成。做作业粗心大意，考试成绩从一、二年级的前20名，下滑到第40多名，这学期期末考试，数学竟然没考及格。患者还经常丢三落四，1个月就丢了三次东西。如果家属同意药物治疗，目前首选（）A .氟哌啶醇B . 哌甲酯C . 氯丙嗪D . 硫必利E . 舍曲林

[单选题]小光是一名三年级的学生，父母对他要求极其严格，每次考试不及格或者在班级的排名下降时，爸爸都会惩罚他。最近一段时间，小光的语文老师发现小光上课注意力不集

[问答题]小红最近上课注意力不集中，考试成绩也越来越不好。班主任老师发现，原来穿着整洁的小红现在邋里邋遢。最近的家长会家长都没参加，打电话也都无人接听。班主任老

11申请国家励志奖学金的学生为我校在校生中一年级以上(含一年级)的学生。A. 对B. 错

一俱乐部有5名一年级学生，2名二年级学生，3名三年级学生，2名四年级学生.（1）在其中任选4名学生，求一、二、三、四年级的学生各一名的概率.（2）在其中任选5名

14.一俱乐部有5名一年级学生,2名二年级学生,3名三年级学生,2名四年级学生,(1)在其中任选4名学生,求一、二、四年级的学生各一名的概率,(2)在其中任选5