根据皮亚杰的发展理论，认为“生病是外来的，与自己无关”的概念，是儿童认知发展哪期的认识（ ）

A．感觉运动期

B．计划运筹期

C．运筹前期

D．具体运筹期

E．形式运筹期

[单选题]皮亚杰认知发展理论认为，7-11岁儿童的认知发展处于（ ）A．感知运动阶段B．前运算阶段C．具体运算阶段D．形式运算阶段

[单选题]皮亚杰认知发展理论认为，7～11岁儿童的认知发展处于（）。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段

[单选题]皮亚杰认知发展理论认为，7～11岁儿童的认知发展处于（）。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段

[单选题]根据皮亚杰的认知发展理论，（ ）的儿童逐渐掌握了守恒的概念。A．感知动作阶段B．自我中心阶段C．具体运算阶段D．前运算阶段

[单选题]根据皮亚杰的认知发展理论，（ ）的儿童逐渐掌握了守恒的概念。A．感知动作阶段B．自我中心阶段C．具体运算阶段D．前运算阶段

[单选题]根据皮亚杰认知发展理论，儿童认识的发生是由于（　）。A.认知结构的建构和再建构B.主、客体相互作用C.平衡化D.顺化

[单选题]皮亚杰认知发展理论中的核心概念是（）A . 图式B . 同化C . 顺应D . 平衡

[单选题]根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童获得“客体永久性”的概念是在（）A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段

[单选题]皮亚杰的认知发展阶段理论认为（ ）的儿童是属于形式运算阶段。A．0～2岁B．2～7岁C．7～11岁D．11～15岁

[多选题]根据皮亚杰发展理论各期儿童对疾病的概念（）A.认识前期B.运筹前期C.认知期D.具体运筹期E.形式运筹期