新课程的课程价值观是()。

A．以学生发展为本

B．科学与人文交融

C．回归生活世界

D．民主化

[单选题]新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程，其价值观是指（）A.充分认识知识对社会的价值B.学科、知识、个人、社会价值有机地结合C.让学

[单选题]新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程，其价值观是指（）A.充分认识知识对社会的价值B.学科、知识、个人、社会价值有机地结合C.让学

[单选题]新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程，其价值观是指（）A.充分认识知识对社会的价值B.学科、知识、个人、社会价值有机地结合C.让学

[单选题]新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程，其价值观是指（　　）A.充分认识知识对社会的价值B.学科、知识、个人、社会价值有机地结合C.

[单选题]新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程，其价值观是指（）A.充分认识知识对社会的价值B.学科、知识、个人、社会价值有机地结合C.让学

[多选题] 新课程强调情感、态度、价值观三个要素，更强调（）。A . 使学生从内心确立起对真、善、美的价值追求B . 使学生从内心确立起人与自然和谐可持续性发展的理念C . 人的价值与自然价值的统一D . 科学价值与人文价值的统一

[主观题]新课程改革课程目标设计的三个维度是知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观。此题为判断题(对，错)。

[主观题]简述我国新课程改革的课程评价观。

[单选题]确定课程价值观，其核心是回答（　）。A.“什么是受过教育的人”B.“谁是课程的主体”C.“谁是教学的主体”D.“谁是课程的开发者”

[填空题] 课程要素包括：⑴概念——诸种课程计划的基本构成；⑵（）；⑶技能⑷（）⑸价值观