4 0 ．在布卢姆教学目标分类中，将所学的零碎知识整合为知识系统，这是指________ 层次的教学目标

[单选题]布卢姆的教育目标分类系统将教学目标分为（）A . 认知目标、情感目标和品德目标B . 认知目标、情感目标和动作技能目标C . 认知目标、情感目标和意志目标D . 认知目标、动作技能目标和心智技能目标

[单选题]布卢姆等人在其教育目标分类系统中，将教学目标分为（ ）。A．认知B．情感C．动作技能D．技能

[单选题]布卢姆的教学目标分类涉及（）。A .认知领域B .情感领域C .心因动作领域D .包括上述各个领域

[问答题] 简述布卢姆的教学目标分类。

[单选题]布卢姆将认知领域的教学目标分为知识、（）、运用、分析、综合、评价六级。A . 操作B . 接受C . 领会D . 模仿

[多选题]布卢姆将教学目标分为（）领域。A.认知B.情感C.动作技能D.智慧技能E.态度

[问答题,论述题] 论述布卢姆对教学目标的分类。

在布卢姆教学目标分类中，综合层次所属的目标领域是（）A. 认知领域B. 情感领域C. 动作技能领域D. 行为领域

[问答题]布卢姆等人在其教育目标分类系统中，将教学目标分为三大领域，即（　　）、（　　）和（　　）

[问答题]布卢姆等人在其教育目标分类系统中，将教学目标分为三大领域，即（）、（）和（）