[单选题]

(一)阅读下面的文言文,完成17—21题。(18分)(参考改编绍兴一中期末调研卷)

汤中丞杂记

(清)冯 景

予问黄进士春江:汤中丞潜庵,自明至今抚吴者谁比?曰:“海忠介、周文襄,得公而三。”

因言:公莅任时,某亲见其夫人暨诸公子衣皆布,行李萧然,类贫士。而其日给为菜韭。公一日阅簿,见某日市只鸡,公愕问日:“吾至吴未曾食鸡,谁市鸡者乎?”仆叩头日:“公子。”公怒,立召公子跪庭下,而责之日:“汝谓苏州鸡贱如河南耶?汝思啖鸡便归去!恶有士不嚼菜根,而能作百事者哉!”并笞其仆而遣之。公生日,缙绅知公绝馈遗,惟制屏为寿。公辞焉。众曰:“汪琬撰文在上。”公命录以入,而返其屏。

及内擢詹事,将行,百姓号呼,如儿失母,罢市三日,各绘像以祀。去之日,穷乡下邑,士女童叟,手焚瓣香,成来会送。民共阖城门,不得出。公劳且慰日:“吾何德?而劳父老,乃至于此!”民皆罗拜,涕泣良久,乃得行。敝簏数肩,不增一物于旧,惟《二十一史》则吴中物。公指谓道左诸公曰:“吴中价廉,故市之。然颇累马力。”

呜呼!清兴以来,八座①之中,一人而已。宋李及知杭州,在郡数年,不市吴中一物。比去,惟市《白乐天集》一

部,当时贤之。然李则郡守,而汤公位开府,又贤于幼几(李及,字幼几)远矣。宜其可以媲美周、海而三也。谨记

之,以备异日史官之阙。

注:①八座:指六部及各督府。

17.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是( )(参考改编绍兴一中期末调研卷)

A.自明至今抚吴者谁比 抚:巡抚(官职)

B.而其日给为菜韭 给:供给

C.不增一物于旧 旧:原有的(物件)

D.比去,惟市《白乐天集》一部 比:等到

参考答案与解析:

相关试题

(一)阅读下面的文言文,完成17—21题。(18分)宝绘堂记 (宋)苏轼君子可以

[单选题](一)阅读下面的文言文,完成17—21题。(18分)宝绘堂记 (宋)苏轼君子可以寓意于物,而不可以留意于物。寓意于物,虽微物足以为乐,虽尤物不足以为病。留意于物,虽微物足以为病,虽尤物不足以为乐。老子曰:“五色令人目盲,五音令人耳聋,五味令人口爽,驰骋田猎令人心发狂。”然圣人未尝废此四者,亦聊以寓意焉耳。刘备之雄才也,而好结髦。嵇康之达也,而好锻炼○1。阮孚之放也,而好蜡屐。此岂有声色臭味也哉,而乐之终身不厌。凡物之可喜,足以悦人而不足以移人者,莫若书与画。然至其留意而不释,则其祸有不可胜言者。

  • 查看答案
  • (一)阅读下面的文言文,完成17—21题。(18分) 胡叟,字伦许,安定临泾人也

    [单选题](一)阅读下面的文言文,完成17—21题。(18分)胡叟,字伦许,安定临泾人也。世有冠冕,为西夏著姓。叟少聪敏,年十三,辨疑释理,知名乡国。其意之所悟,与成人交论,鲜有屈焉。学不师受,友人劝之,叟曰:"先圣之言,精义入神者,其唯《易》乎?犹谓可思而过半。末世腐儒,粗别刚柔之位,宁有探赜①未兆者哉?就道之义,非在今矣。"及披读群籍,再阅于目,皆诵于口。好属文,既善为典雅之词,又工为鄙俗之句。以姚政将衰,遂入长安观风化,隐匿名行,惧人见知。时京兆韦祖思,少阅典坟,多蔑时辈,知叟至,召而见之。祖思

  • 查看答案
  • 二、古代诗文阅读(36分)(一)文言文阅读(19分)阅读下面的文言文,完成4~7

    [单选题]二、古代诗文阅读(36分)(一)文言文阅读(19分)阅读下面的文言文,完成4~7题。孙谦字长逊,东莞莒人也。少为亲人赵伯符所知。谦年十七,伯符为豫州刺史,引为左军行参军,以治干称。父忧去职,客居历阳,躬耕以养弟妹,乡里称其敦睦。出为句容令,清慎强记,县人号为神明。泰始初,事建安王休仁,休仁以为司徒参军,言之明帝,擢为明威将军、巴东建平二郡太守。郡居三峡,恒以威力镇之。谦将述职,敕募千人自随。谦曰:“蛮夷不宾,盖待之失节耳,何烦兵役,以为国费。”固辞不受。至郡,布恩惠之化,蛮獠怀之,竞饷金宝,谦慰

  • 查看答案
  • (一)文言文阅读(19分) 阅读下面的文言文,完成4£­7题。朱昭字彦明,府谷人

    [单选题](一)文言文阅读(19分)阅读下面的文言文,完成4-7题。朱昭字彦明,府谷人。以效用进,累官秉义郎,浮湛班行,不自表异。宣和末,为震威城兵马监押,摄知城事。金兵内侵,夏人乘虚尽取河外诸城镇。震威距府州三百里,最为孤绝。昭率老幼婴城,敌攻之力,昭募骁锐兵卒千余人,与约曰:“贼知城中虚实,有轻我心,若出不意攻之,可一鼓而溃。”于是夜缒兵出,薄其营,果惊乱,城上鼓噪乘之,杀获甚众。夏人设木鹅梯冲以临城,飞矢雨激,卒不能施,然昼夜进攻不止。其酋悟儿思齐介胄来,以毡盾自蔽,邀昭计事。昭常服登陴,披襟问曰:

  • 查看答案
  • (三)、读下面的文言文,完成18——22题。(15分)

    [试题](三)、读下面的文言文,完成18——22题。(15分)五柳先生传陶渊明先生,不知何许人也,亦不详其姓字;宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫,不能常得,亲旧知其如此,或置酒而招之。造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,簟瓢屡空,晏如也!常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。赞曰:“黔娄之妻有言:‘不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。’其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志,无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?”1

  • 查看答案
  • 下列各组句子中,加点词的意义和用法不同的一组是( )(参考改编绍兴一中期末调研卷

    [单选题]下列各组句子中,加点词的意义和用法不同的一组是( )(参考改编绍兴一中期末调研卷)A.然李则郡守,而汤公位开府 骊山北构而西折B.而劳父老,乃至于此 今其智乃反不能及C.又贤于幼几远矣 使负栋之柱,多于南亩之农夫D.以备异日史官之阙 请立太子为王,以绝秦望

  • 查看答案
  • 下列对原文有关内容的赏析,不正确的一项是( )(参考改编绍兴一中期末调研卷)

    [单选题]下列对原文有关内容的赏析,不正确的一项是( )(参考改编绍兴一中期末调研卷)A.全文以问引出对汤潜庵的评价,肯定其地位,然后叙述典型事件,最后以作者的议 论作结。构思简洁,主旨突出,形象鲜明。B.文章第二、三两段按时间顺序叙述能表现汤潜庵清廉品格的典型事件,有正面描写,有侧面烘托,条理清楚,手法灵活。C.文中多处地方用了衬托手法,其中前代的李及、海忠介、周文襄和同代的汪琬是正面衬托,“清兴以来,八座之中”则是反衬。D.文章赞美官员清廉的品格而不局限于一朝一代,并且认为官职越高清廉越难能可贵,这对

  • 查看答案
  • (二)文言文阅读(15分) 阅读下面得文言文,完成2£­4题。 张自新传 [明]

    [单选题](二)文言文阅读(15分)阅读下面得文言文,完成2-4题。张自新传[明]归有光张自新,初名鸿,字子宾,苏州昆山人。自新少读书,敏慧绝出。古经中疑义,群子弟屹屹①未有所得,自新随口而应,若素了者。性方简,无文饰。见之者莫不讪笑,目为乡里人。同舍生夜读,倦睡去,自新以灯檠投之,油污满几,正色切责,若老师然。髫龀丧父,家计不能支。母曰:“吾见人家读书,期望青紫②,万不得一。且命已至此,何以为书?”自新涕泣长跪,曰:“亡父以此命鸿,且死,未闻有他语,鸿何敢忘?且鸿宁以衣食忧吾母耶?”与其兄耕田度日,带笠

  • 查看答案
  • 下列各句括号中补出的省略成分,不正确的一项是( )(参考改编绍兴一中期末调研卷)

    [单选题]下列各句括号中补出的省略成分,不正确的一项是( )(参考改编绍兴一中期末调研卷)A.立召公子跪(于)庭下B.公命录(汪琬文)以入C.民共阖城门,(汤公)不得出D.而汤公位(之)开府

  • 查看答案
  • (一)阅读下面的文言文,完成8——10题。(10分)农 夫 耕 田农夫耕于田,数

    [试题](一)阅读下面的文言文,完成8——10题。(10分)农 夫 耕 田农夫耕于田,数息①而后一锄。行者见而曰:“甚矣,农之惰也!数息而后一锄,此田竟月③不成!”农夫曰:“予莫知所以耕,子可示我以耕之术②乎?”行者解衣下田,一息而数锄,一锄尽一身之力。未及移时,气竭汗雨,喘喘焉不能作声,且仆于田,谓农夫曰:“今而后知耕之难也。”农夫曰:“非耕难,乃子之术误矣!人之处事亦然,欲速则不达也。”行者服而退。(注释)①息:呼吸。 ②术:方法。 ③竟月:满一月,整整一个月。解释下列句子中加点的词语。(4分)(1)

  • 查看答案