：科学的目的就是进行 研究，揭示事物发展的规律。

A．有重点地

B．有目的地

C．有方向地

D．有组织地

[单选题]教育学就是研究（ ），揭示教育规律的科学。A．教育事实和教育现象B．教育事实和教育问题C． 教育现象和教育问题D．教育方针和教育事实

[单选题]教育学就是研究（），揭示教育规律的科学。A.教育事实和教育现象B.教育事实和教育问题C.教育现象和教育问题D.教育方针和教育事实

[单选题]揭示了事物发展形式的规律是A．对立统一规律B．质量互变规律C．否定之否定规律D．前进性和曲折性相统一的规律

[单选题]质量互变规律揭示了事物发展的( )。A．形式和状态B．源泉和动力C．方向和途径D．内因和外因

[单选题]揭示事物发展动力和源泉的规律是（）A . 对立统一规律B . 质量互变规律C . 内容和形式相互作用规律D . 否定之否定规律

[单选题]揭示事物发展动力和源泉的规律是（）。A.对立统一规律B.质量互变规律C.内容和形式相互作用规律D.否定之否定规律

[单选题]揭示事物发展动力和源泉的规律是（）。A.对立统一规律B.质量互变规律C.内容和形式相互作用规律D.否定之否定规律

[单选题]揭示事物发展的趋势和道路的规律是（ ）A．否定之否定规律B．对立统一规律C．质量互变规律D．本质表现为现象的规律

[单选题]揭示事物的发展状态和形式的规律是（）A . 对立统一规律B . 质量互变规律C . 否定之否定规律D . 本质决定现象规律

[单选题]揭示事物的发展状态和形式的规律是（ ）A．对立统一规律B．质量互变规律C．否定之否定规律D．本质决定现象规律