书面传递的优点是（）。（）A、不易失真，多次传递，易保存 B、声情并茂，形象具体，便于利用C、便于利用，便于保存，便于理解 D、快速简便，声情并茂，易于保存

[名词解释] 声情并茂

[判断题]朗诵诗歌要充满感情、富有表情，并运用夸张的动作，声情并茂，以加强诗歌的感染力。（）A.对B.错

[单选题]“通过声情并茂的朗读把学生带到作品的艺术境界中，使学生如临其境、如见其人„„”，这种创设教学情境的方法是（）。A . 借助实物和图像创设情境B . 借助活动创设情境C . 借助语言创设情境D . 借助问题创设情境

[案例分析题] 案例：某老师在上《现实主义美术作品欣赏》一课的时候，准备充分，讲解精到，声情并茂，学生听得非常认真。在交流与互动的环节，老师出示米勒的作品《晚钟》，提问说：“请问这幅画给同学们什么样的感受？你从这幅画中感受到了什么？”……学生们一片沉寂，不知从何答起……问题：请分析此种现象出现的原因，并谈谈如何改进。

[单选题]歌唱教学中要注意激发学生富有感情地歌唱，让孩子声情并茂地歌唱、（）表现是中小学音乐教学最基本的要求。A . 自由地B . 自信地C . 自主地

[单选题]学生听一堂语言生动、声情并茂、引人入胜的课，觉得比平时的课时间短。这种现象是（ ）。A．时间错觉B．空间错觉C．运动错觉D．听力错觉

[多选题]在传递和使用过程中不易失真的信息资源有（）。A.天然型信息资源B.实物型信息资源C.智力型信息资源D.文献型信息资源

[多选题]在传递和使用过程中不易失真的信息资源有（）。A.天然型信息资源B.实物型信息资源C.智力型信息资源D.文献型信息资源

[多选题]在传递和使用过程中不易失真的信息资源有( )。A.天然型信息资源B.实物型信息资源C.智力型信息资源D.文献型信息资源

[多选题]在传递和使用过程中不易失真的信息资源有（）。A.天然型信息资源B.实物型信息资源C.智力型信息资源D.文献型信息资源