学生在学习过程中所表现出来的错误观念。多具有自发性、顽固性、隐蔽性和___________等性质特点。

[单选题]我们对学生研究性学习效果的评价过程中关注的应是学生在学习过程中所表现出来的（）而不是研究的一个结果。A .对问题一针见血的直觉能力B .情商和智商C .学习态度，合作精神，探究精神和和学习能力D .数据搜集、整理及论文写作能力

[主观题]学生文化是学校文化的亚文化，主要包括学生在学校活动中所表现出来的特有的___ 、思维方式和行为规范等。

[单选题]学习可以通过（）表现出来。A . 行为的持久变化B . 行为潜能的持久变化C . 个体外部行为的变化D . 相应的行为变化

[判断题] 学生偶然表现出来的学习策略和学习倾向也属于学习风格的范畴。A . 正确B . 错误

[单选题]学习方式是学生在研究解决其学习任务时所表现出来的具有个人特色的方式。传统化学学习方式存在的主要问题是（）。A . 主动探究的多，被动接受的少B . 个人理解的多，小组合作的少C . 合作学习的多，自主学习的少D . 探究学习的多，发现学习的少

[单选题]人的主体是人作为活动主体在客体作用过程中所表现出来的（）、自主性与自为性。A .时效性B .投资性C .能动性D .无限性

[主观题]偶然是事物发展过程中所表现出来的不确定性联系。

[单选题]外部活动（指人在学习吋表现出来的对环境的操作）在学习中的独特作用是（　）。A.开发主动信息B.开发被动信息C.二者都是D.二者都不是

[单选题]人在同客体的相互作用中所表现出来的自主性.主观性和自为性，称为（）。A . 人的主观性B . 人的自为性C . 人的主体性D . 人的自主性

[单选题]个人在适应环境的过程中所表现出来的系统的、独特的反应方式是（）。A .气质B .性格C .人格D .智力