A.所有修完用电安全程序这门课程的人,对这一程序的知识的了解程度都是一样的。
B.帕克郡技术学院计算机专业所有修完用电安全程序这门课的学生最终都毕业了。
C.修完用电安全程序这门课是被帕克郡批准成为电工所必需的首要条件。
D.帕克郡技术学院的大学生中,只有计算机专业的学生有资格修用电安全程序这门课程。
[单选题]在百胜县只有完成电子安全程序方面的某门课程才可能获得电工证书。百胜县技术学院计算机技术专业的所有学生毕业前都必须完成这门课,所以,该院毕业于计算机技术专业的任何一个学生都能够获得电工证书。 上述推理有问题,因为论述没有建立:A.所有完成电子安全程序课程的学生对该程序都具有同等程度的知识。B.计算机专业所有完成课程的学生最后都毕业了。C.完成电子安全程序方面的某门课程是百胜县学生获得电工证书的唯一的必要条件。D.一个人在电子安全程序方面变得有学问的唯一方法是读一门课程。
[主观题]帕克被杜威称为“()”。
[填空题] 帕克被杜威称为“()”。
[多选题] 柯克帕屈克的评估模型包括()A . 理论推广层次B . 知识迁移层次C . 行为迁移层次D . 组织成效层次E . 学习者反应层次
[填空题] 秦在郡设()作为一郡的最高行政长官。
[单选题]帕克创造的教育教学方式是()A.道尔顿制B.文纳特卡制C.昆西教学法D.蒙台梭利法
[主观题]戈里瑟检验和帕克检验