A.精神性需要
B.比较性需要
C.表达性需要
D.感觉性需要
[单选题]社会工作者组织A社区的外来务工者家庭开展自助互助服务,并组织部分家庭来参观情况相似的B社区。参观时,代表们发现了一个出售二手儿童图书和玩具的小店,觉得自己的社区也需要一个这样的小店。从需要的产生来看,A社区的家庭对于二手儿童图书和玩具店的需要属于( )。A.规范性需要B.感觉性需要C.表达性需要D.比较性需要
[单选题]社会工作者组织本社区的学生家长开展自助互助服务,并组织部分家长来参观情况相似的另一社区。参观时,代表们发现了一个照顾提前放学孩子的“学生饭桌”,觉得自己的社区也需要一个这样的地方。从需要的产生来看,本社区的家长的需要属于( )。A.规范性需要B.感觉性需要C.表达性需要D.比较性需要
[单选题]社会工作者组织本社区的学生家长开展自助互助服务,并组织部分家长来参观情况相似的另一社区。参观时,代表们发现了一个照顾提前放学孩子的“学生饭桌”,觉得自己的社区也需要一个这样的地方。从需要的产生来看,本社区的家长的需要属于()。A . 规范性需要B . 感觉性需要C . 表达性需要D . 比较性需要
[单选题]社会工作者组织A社区的外来务工者家庭开展自助互助服务,并组织部分家庭来参观情况相似的B社区。参观时,代表们发现了一个出售二手儿童图书和玩具的小店,觉得
[单选题]社会工作者组织甲社区的外来务工者家庭开展自助互助服务,并组织部分家庭来参观情况相似的乙社区。参观时,代表们发现了一个出售二手儿童图书和玩具的小店,觉得
[单选题]家庭社会工作的开展离不开三个要素:家庭社会工作者,家庭以及()。A . 家庭社会工作价值观B . 家庭成员的配合C . 家庭环境的改善D . 家庭政策的倡导
[单选题]社区社会工作者小常所服务的社区中有十余户贫困家庭,于是他将他们组织起来成立互助小组,使他们能互相照应。小常采用这种工作方法的主要目的是( )。A.推动居民参与B.推动社区资源连接C.建立社区支持网络D.降低社会救助的费用
[单选题]社会工作者小刘针对社区低收人群体开展小组活动,这些成员中既有下岗职工、残疾人士,还有两劳释放人员。他认真了解小组组员的基本情况,在理解成员处境和感受的基础上,不给予任何价值性的评价。这表明了小刘恪守了小组工作的( )。A.平等原则B.博爱原则C.接纳原则D.客观原则
[多选题] 社会工作者罗洋组织开展“关爱残疾人”活动,号召社区居民踊跃参加,征集志愿家庭共同为社区中的残疾人提供帮助。在此次活动中,罗洋可以运用()等技巧。A . 筛选合格的居民参加组织活动B . 鼓励热心居民积极参与C . 邀请有意向的居民参加活动D . 明确组织活动的目标和方向E . 回应居民的需要
[单选题]社会工作者罗洋组织开展“关爱残疾人”活动,号召社区居民踊跃参加,征集志愿家庭共同为社区中的残疾人提供帮助。在此次活动中,罗洋可以运用( )等技巧。A.筛选合格的居民参加组织活动B.鼓励热心居民积极参与C.邀请有意向的居民参加活动D.明确组织活动的目标和方向E.回应居民的需要、