A．海盗式抢劫
B．三角航程
C．一般性商业活动
D．建立殖民地
[单选题]下列不属于16世纪加尔文教分布的地区的是（）A .荷兰B .法国C .英格兰D .苏格兰
[单选题]以下不属于17-18世纪英国教育特点的是（）A．政府放任B．宗教性C．等级性D．殖民性
[单选题]以下不属于17-18世纪英国教育特点的是（）A . 政府放任B . 宗教性C . 等级性D . 殖民性
[单选题]16世纪晚期开始的英国圈地运动：（）A．表明旧制度已成为资本主义发展的障碍B．推动了资本主义工商业的发展C．使英国农村出现了资本主义的牧场、农场D．促进了手工工场的建立和海外贸易的发展
[单选题]以下不属于19世纪英国城市学院运动中诞生的学校是（）A . 利兹大学B . 谢菲尔德大学C . 约克圣约翰大学D . 伯明翰大学
[单选题]以下不属于19世纪英国城市学院运动中诞生的学校是（）A．利兹大学B．谢菲尔德大学C．约克圣约翰大学D．伯明翰大学
[判断题] 私人银行起源于16世纪的英国。（）A . 正确B . 错误
[单选题]下列对16、17世纪法国、英国、西班牙的描述正确的是（）A．英国利用安立甘宗加强王权，而法国则是利用天主教加强政治集权。B．法国利用宗教的幌子发展国家的势力，是国家越来越强大，到17世纪中叶以后，实际上取代了西班牙成为欧洲大陆上最强大的国家。C．而西班牙则刚好与法国相反，为了宗教礼仪而牺牲国家利益，是国家每况愈下，到17世纪中叶以后，它在欧洲大陆的霸主地位就被法国取而代之。D．上述三项都对
[单选题]下列对16、17世纪法国、英国、西班牙的描述正确的是（）A .英国利用安立甘宗加强王权，而法国则是利用天主教加强政治集权。B .法国利用宗教的幌子发展国家的势力，是国家越来越强大，到17世纪中叶以后，实际上取代了西班牙成为欧洲大陆上最强大的国家。C .而西班牙则刚好与法国相反，为了宗教礼仪而牺牲国家利益，是国家每况愈下，到17世纪中叶以后，它在欧洲大陆的霸主地位就被法国取而代之。D .上述三项都对
[单选题]“如同西班牙漫长的16世纪、荷兰漫长的17世纪、英国漫长的19世纪一样，美国漫长的20世纪进入百年周期的终结阶段。”这四国确立各自的“漫长世纪”的共同因素不包括（）①经济实力②军事实力③政治制度的变革④经济体制的创新A . ①④B . ①③C . ②③D . ③④