A.嵇康
B.王充
C.韩愈
D.柳宗元
[单选题]“交以为师”的师道观是哪位著名教育家的教育思想。()A . 嵇康B . 王充C . 韩愈D . 柳宗元
[问答题]我国古代提出“有教无类”思想的是著名教育家()。
[单选题]法国著名教育家卢梭的教育著作是()A . 《教育漫话》B . 《大教学法》C . 《爱弥尔》D . 《普通教育法》
[单选题]著名教育家()的平行影响教育思想是班级平行管理的理论根源。A.赫尔巴特B.马卡连柯C.夸美纽斯D.布鲁纳
[单选题]著名教育家()的平行影响教育思想是班级平行管理的理论根源。A.赫尔巴特B.马卡连柯C.夸美纽斯D.布鲁纳
[单选题]著名教育家()的平行影响教育思想是班级平行管理的理论根源。A.赫尔巴特B.马卡连柯C.夸美纽斯D.布鲁纳
[单选题]班级平行管理的理论源于著名教育家()的“平行影响”教育思想。A.德鲁克B.马卡连柯C.夸美纽斯D.杜威
[单选题]在我国现代著名教育家中,提出“生活教育”理论的教育家是()。A.徐特立B.陶行知C.陈鹤琴D.雷沛鸿
[单选题]在我国现代著名教育家中,提出“生活教育”理论的教育家是()。A . 徐特立B . 陶行知C . 陈鹤琴D . 雷沛鸿
[主观题]提倡“有教无类”的古代著名教育家是( )。A.孔子B.孟子C.荀子D.老子