学前儿童在对物体进行比较时（）。

A．一开始就善于寻找物体的相应部分

B．最先学会的是找物体的相似处

C．先学会找物体的相同处，后学会找物体的不同处

D．先学会找物体的不同处，后学会找物体的相同处

[问答题] 在对学前儿童进行创造教育时，家长应遵循哪些原则？

[填空题] 学前儿童比较的发展，先学会找物体的（），后学会找物体的相同处，最后学会找物体的（）。

[单选题]学前晚期的儿童能够对物体进行分类。例如，区分菜时能把菜分为素菜和荤菜，素菜又能分为白菜、萝卜等，荤菜又能分为肉类、蛋类等。对肉类又可以进行猪肉、牛肉等的划分。这表明学前晚期的儿童具有的显著特征是（）。A . 爱学、好问B . 抽象思维发展C . 语言能力明显提高D . 认知能力形成

[填空题] 帮助学前儿童学习把物体按两套标准进行分类，宜放在哪个年龄阶段进行（）。

[填空题] 为了适应学前儿童的心理辅导，在对父母（）心理辅导是应注意：（）、（）、（）。

[单选题]在指导学前儿童学习时，保育员应尊重学前儿童的学习特点，（），促进学前儿童主动学习。A.做好充分的准备B.接纳学前儿童在学习上的差异C.与教师共同配合D

[单选题]对学前儿童进行语言教育就是要有目的、有计划地使学前儿童全面掌握（）。A . 口头语言B . 书面语言C . 内部语言D . 普通话

[单选题]对学前儿童进行语言教育就是要有目的、有计划地使学前儿童全面掌握（）。A.口头语言B.书面语言C.内部语言D.普通话

[单选题]在对儿童进行脑电图检查时，叙述错误的是（　　）。A.过度换气时，出现持续的600～1000μV的超高波幅δ节律暴发，并出现头晕、头痛、口周和四肢麻木，

[单选题]在对儿童进行脑电图检查时，叙述错误的是（　　）。A.过度换气时，出现持续的600～1000μV的超高波幅δ节律暴发，并出现头晕、头痛、口周和四肢麻木，