A.日本昭和14年
B.民国14年
C.1931年到1945年
D.1937年到1951年
[单选题]“苦难十四年,日本和汉奸,压迫老百姓,有苦不能言:”其中“十四年”开始的标志是()A . 九一八事变B . 西安事变C . 七七事变D . 八一三事变
[单选题]反映了在日本帝国注意的摧残下中国人民苦难形象的中国画是A.《起来,饥寒交迫的努力》B.《血衣》C.《流民图》D.《三毛流浪记》
[填空题] “兴,百姓苦;亡,百姓苦。”出自()的散曲作品,名为()。
[主观题]嬴政三十四年,秦国把上庸给了韩国和魏国,又把哪里的百姓安置过去?
[问答题] 嬴政三十四年,秦国把上庸给了韩国和魏国,又把哪里的百姓安置过去?
[填空题] 老百姓都尊称包公为“()”。
[单选题]蒲松龄通过听取老百姓讲故事搜集素材,体现了()。A . 人民群众是物质财富的创造者B . 知识分子是精神财富的直接创作者C . 人民群众直接参加了精神财富的创造活动D . 人民群众的实践是一切社会财富的源泉
[问答题] “兴,百姓兴;亡,百姓苦”的社会历史内涵。
[填空题] 《山坡羊•潼关怀古》“兴,百姓苦;亡,百姓苦”的历史揭示,指出了人民在封建社会不论怎样改朝换代总不能摆脱痛苦的境地。这支散曲的作者是()。
[单选题]【中吕•山坡羊】《潼关怀古》是()的散曲小令作品其中的“兴百姓苦?亡百姓苦”显示了作者对社会现实的深切体悟。A .张可久B .张养浩C .白朴D . D.关汉卿