A．促进生产力诸要素及生产内在结构发生变革
B．大大提高了劳动生产率
C．使科学技术开始转化为生产力
D．使新技术转化为生产力的周期大大缩短
[试题]二战后技术革命的基本特点有（）。A．新技术的突破速度明显加快，科技成果转化为现实生产力的时间大大缩短B．新技术的产生和发展往往是“连锁反应”，形成技术的“群体革命”C．战后科技发展中，多种学科相互渗透，相互交叉，科学技术日趋综合化和整体化D．技术发展的社会化和国际化空前加强，高新技术的地位日渐突出
[试题]二战后技术革命对文化的影响有（）。A．使文化的冲突甚于文化的融合B．使文化的内容发生变化C．推动文化的多元化发展D．推动文化的融合
[试题]二战后技术革命使社会阶级状况发生了哪些变化？（）A．白领工人阶层逐步扩大B．教师队伍不断壮大C．发达国家的失业状况更为复杂D．蓝领工人比例上升
[多选题] 教育对生产力的促进作用，主要体现在：（）A .教育是劳动力再生产的重要手段B .教育是科学知识再生产的重要手段C .教育可以促进社会民主D .教育促进社会的发展E .教育促进文化的延续
[单选题]下列不属于二战后技术革命对国际政治的影响的是（）。A．推动国际政治的内容发生变化B．促进两极格局的演变C．导致战争与和平问题出现新局面D．导致世界局势复杂化
[判断题] 二战后，科技革命和生产力的进步为跨国公司的迅猛发展提供了物质基础。A . 正确B . 错误
[试题]从工厂内部的分工看，分工对生产力发展的促进作用主要体现在以下方面（）。A．提高了劳动者的劳动技能熟练程度和劳动过程的连续性、规范性和科学性B．减少了因工作的变换而造成的时间的损失C．缩短了制造一件成品所需要的劳动时间，有利于生产资料和劳动力的节约D．有利于在工厂内部形成规模经济E．有利于技术的进步和工具的革新
[多选题] 从工厂内部的分工看，分工对生产力发展的促进作用主要体现在以下方面（）。A . 提高了劳动者的劳动技能熟练程度和劳动过程的连续性、规范性和科学性B . 减少了因工作的变换而造成的时间的损失C . 缩短了制造一件成品所需要的劳动时间，有利于生产资料和劳动力的节约D . 有利于在工厂内部形成规模经济E . 有利于技术的进步和工具的革新
[多选题] 气的推动作用体现在()A .促进津液的生成B .推动水液代谢C .促进血行D .促进人体的生长发育E .激发脏腑的功能活动
[多选题]气的推动作用体现在（）A.促进津液的生成B.推动水液代谢C.促进血行D.促进人体的生长发育E.激发脏腑的功能活动