在我们生命的河道里,每个人应该是一尾鱼,而不应像蝌蚪一样,一味地顺着安逸的水流而下。那样的生活虽然自在,却也潜伏着随( )时被汹涌的溪水甩向岸边jiāo( )石的危险。困难永远不是前进路上的累zhuì( )。真正倔强的生命,应该像逆流而上的鱼群一样,昂起头,一路逆水而上。那头顶上翻卷的浪花不就是最动人的诗篇吗?那摇曳多姿的水草和岸边即将绽放的花蕾( )不也正在为它们鼓掌吗?在逆境里拥有一颗顺境里的心,在逆境里怀抱着一个顺境里的憧憬,便没有人能阻挡你。(1)给加点的字注音。(1分)
随( )时 花蕾( )(2)根据拼音写出相应的汉字。(1分)
jiāo________石 累zhuì________
[主观题]名著阅读与积累。请阅读下面文段,回答问题。(4分) 这个野人生得眉清目秀,非常英俊。他身材修短合宜,四肢挺直又结实,但并不显得粗壮。他个子很高,身体健康,年纪看来约二十五六岁,他五官端正,面目一点也不狰狞可憎,脸上有一种男子汉的英勇气概,又具有欧洲人那种和蔼可亲的样子,这种温柔亲切的样子在他微笑的时候表现得更为明显。他一醒来就跑到洞外来找我,因为当时我正在挤羊奶,我的羊圈就在附近。他一见到我,立刻向我奔来,趴在地上,做出各种各样的手势和古怪的姿势,表示他臣服感激之心。最后,他又把头放在地上,靠近
[单选题]阅读下面文段,回答问题。子日:“学而不思则罔①,思而不学则殆②。”(《论语·为政》)【注释】①罔:迷惑、糊涂。②殆:疑惑、危险。下列对孔子这段话的理解,不正确的一项是()A .在孔子看来,学和思二者不能偏废,主张学与思相结合B . 孔子指出了学而不思的局限,也道出了思而不学的弊端C . 光学习不思考会越学越危险,光思考不学习会越来越糊涂D . 孔子学与思相结合的思想,在今天仍有其值得肯定的价值
[判断题]艺术创作对每个人的最终意义,应该是去体验生命力释放的快乐。( )A.对B.错
[判断题]艺术创作对每个人的最终意义,应该是去体验生命力释放的快乐。()A.对B.错
[判断题]艺术创作对每个人的最终意义,应该是去体验生命力释放的快乐。( )A.对B.错
[判断题]艺术创作对每个人的最终意义,应该是去体验生命力释放的快乐。()A.对B.错
[判断题]艺术创作对每个人的最终意义,应该是去体验生命力释放的快乐。()A.对B.错
[判断题]艺术创作对每个人的最终意义,应该是去体验生命力释放的快乐。( )A.对B.错
[判断题]艺术创作对每个人的最终意义,应该是去体验生命力释放的快乐。()A.对B.错
[判断题]艺术创作对每个人的最终意义,应该是去体验生命力释放的快乐。( )A.对B.错