社会工作者招募自闭症孩子的父母组成小组，通过组员分享个人的感觉和经验等活动，增强组员对未来生活的信心。这个小组属于（ ）。

A．成长小组

B．治疗小组

C．教育小组

D．支持小组

[单选题]社会工作者招募自闭症孩子的父母组成小组，通过组员分享个人的感觉和经验等活动，增强组员对未来生活的信心。这个小组属于（　　）。A.成长小组B.治疗小组C

[单选题]社会工作者组建单亲家庭自强小组，通过组员分享个人的感觉和经验等活动，增强组员对未来生活的信心。这个小组属于（）。A . 成长小组B . 治疗小组C . 教育小组D . 支持小组

[单选题]社会工作者招募癌症患者组成小组，通过组员交流，增强组员对未来生活的信心。这个小组属于（ ）。A．成长小组B．治疗小组C．教育小组D．支持小组

[单选题]社会工作者招募癌症患者组成小组，通过组员交流，增强组员对未来生活的信心。这个小组属于（）。A . 成长小组B . 治疗小组C . 教育小组D . 支持小组

[多选题]社会工作者在选择（招募）小组组员时，组员的来源渠道有（　　）。A.主动向本机构寻求帮助的某些人员B.已由本机构服务的某些对象C.其他机构转介来的特定服

[单选题]在社会工作者的推动下，某市“自闭症儿童”的母亲们组成了一个交流信息、情感的小组。社会工作者希望通过小组服务，鼓励她们分享并协助解决彼此的问题。根据上述

[单选题]在小组结束阶段，社会工作者帮助组员保持小组经验的正确方法是()。A.让组员在小组中模拟练习他们学到的行为规范B.评估组员参加小组的心理感受和行为改善情

[单选题]在小组结束阶段，社会工作者帮助组员保持小组经验的正确做法是（　　）。A.让组员在小组中模拟练习他们学到的行为规范B.评估组员参加小组的心理感受和行为改

[多选题] 社会工作者招募可能成为特定类型工作小组组员的渠道有()。A . 专职聘用的工作人员B . 已由本机构服务的某些对象C . 其他机构转介来的特定服务对象D . 社区居民向本机构介绍的某个人员E . 通过互联网、社区宣传栏等载体得知信息而主动报名参加的某些人员

[单选题]社会工作者招募可能成为特定类型工作小组组员的渠道有（ ）。A．社区居民向本机构介绍的某个人员B．已由本机构服务的某些对象C．其他机构转介来的特定服务对象D．通过互联网、社区宣传栏等载体得知信息而主动报名参加的某些人员E．专职聘用的工作人员