具有讽刺意义的是，用阿斯巴甜作为发甜剂来减少摄入热量的人们可能最终无法达到目的。因为研究表明，高浓度的阿斯巴甜可能通过耗尽大脑中那些显示对糖类的满足的化学物质来引起人们对糖的强烈需求。从上述陈述中能最恰当地得出下面哪一个结论?( )

A．阿斯巴甜可能比糖对人体的健康更为有害。

B．不使用阿斯巴甜的人不可能产生对糖的强烈需求。

C．含糖高的食品含的热量很多。

D．人们趋向于更喜欢甜食，而不是那些含有较多碳水化合物的食品。

[判断题]情报质量不合格，可能无法达到情报利用的最终目的，但不会误导调查决策。（）A.对B.错

[填空题] 阿斯巴甜甜度为蔗糖的150-200倍，如与（）共用，甜度可达400-490倍，发热量为16.760kJ/kg，与（）相同。

[单选题]莎士比亚最具有社会讽刺意义作品的是（）A.《仲夏夜之梦》B.《威尼斯商人》C.《无事生非》D.《驯悍记》

[单选题]莎士比亚最具有社会讽刺意义作品的是()A.《仲夏夜之梦》B.《威尼斯商人》C.《无事生非》D.《驯悍记》

[单选题]莎士比亚最具有社会讽刺意义作品的是()A.《仲夏夜之梦》B.《威尼斯商人》C.《无事生非》D.《驯悍记》

[单选题]莎士比亚最具有社会讽刺意义作品的是()A.《仲夏夜之梦》B.《威尼斯商人》C.《无事生非》D.《驯悍记》

[单选题]莎士比亚最具有社会讽刺意义的作品是（）。A.《仲夏夜之梦》B.《威尼斯商人》C.《无事生非》D.《驯悍记》

[单选题]莎士比亚最具有社会讽刺意义的作品是（）。A.《仲夏夜之梦》B.《威尼斯商人》C.《无事生非》D.《驯悍记》

[判断题] 用减少焊缝截面来减少输入热量，是减少每条焊缝内应力的唯一有效措施（）。A . 正确B . 错误

[单选题]用“文化”来统筹教育、社会、人三者之间的关系，其最终目的在于唤醒人们的意识，使其具有自动追求理想价值的意志，并使文化有所创造，形成与发展新的文化教育目的观是（）。A . 文化本位论B . 社会本位论C . 伦理本位论D . 生活本位论