6岁以上儿童可以进入正规学校学习科学文化知识，这是因为进入这一阶段的儿童已经能够接受科学文化知识。这一阶段属于皮亚杰认知发展理论中的（ ）。

A．前运算期

B．具体运算期

C．正式运算期

D．感觉运动期

[单选题]提高自身的科学文化素养，要学习掌握科学文化知识，发展智力和能力，树立科学思想，弘扬科学精神等。那么，科学精神的精髓是（）。A . 专业技能B . 勤奋努力C . 理论知识D . 实事求是

[判断题] 教师的职能是教授科学文化知识。A . 正确B . 错误

[判断题]教师的职能是教授科学文化知识。（　　）A.对B.错

[判断题]教师的职能是教授科学文化知识。（　　）A.对B.错

[判断题] 智育就是指科学文化知识的传授。A . 正确B . 错误

[判断题] 教师无须具备广博的科学文化知识，只要掌握专业内的知识就可以。()A . 正确B . 错误

[单选题]早上学习的知识，比上午10点左右学习的知识保持的更好，这是因为早上这一阶段的学习不受（）的干扰。A.前摄抑制B.倒摄抑制C.单一抑制D.双重抑制

[试题]智育是传授给学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的 _______ 与学习有关的非认知因素的教育。

[单选题]家长要多陪宝宝（出生至2岁）玩找藏玩具游戏，这是因为这一阶段，儿童产生了（　）概念。A.因果性B.客体永恒性C.位移群D.平衡性

[主观题]你既然这样努力学习科学文化知识，就可能取得优异的成绩。