使用书面法进行绩效评估的缺点在于( )。

A．对员工的所有特征进行描述，太费时费力

B．考评者无法对员工的发展提出建议

C．描述将受到考评者写作风格和表达技巧的影响

D．带有主观性，描述的重点不一定能放在与绩效管理相关的方面

E．不能提供关于员工独特特征的信息

[单选题]使用书面法进行绩效评估的缺点在于（ ）。A．对员工的所有特征进行描述，太费时费力B．考评者无法对员工的发展提出建议C．描述将受到考评者写作风格和表达技巧的影响D．带有主观性，描述的重点不一定能放在与绩效管理相关的方面E．不能提供关于员工独特特征的信息

[多选题]使用书面法进行绩效评估的缺点在于()A.对员工的所有特征进行描述，太费时费力B.考评者无法对员工的发展提出建议C.描述将受到考评者写作风格和表达技巧的

[判断题] 排序法的优点在于操作简单、速度快、花费少，缺点在于其评估结果主要依赖于评估人员的主观判断能力，因此只适合于规模较大的组织。（）A . 正确B . 错误

[单选题]讲授法的缺点在于（）。A.不利于教学活动有目的有计划地进行B.不利于发挥教师的主导作用C.容易束缚学生，不利于学生主动自觉地学习D.不利于在短时间内获

[单选题]在课堂培训中，讲授法的缺点在于（ ）。A．单向式教学B．培训的针对性不强C．成本高昂D．不易于操作E．缺乏实际的直观体验

[多选题]在课堂培训中，讲授法的缺点在于（）。A.单向式教学B.培训的针对性不强C.成本高昂D.不易于操作E.缺乏实际的直观体验

[多选题]在课堂培训中，讲授法的缺点在于( )。A.单向式教学B.培训的针对性不强C.成本高昂D.不易于操作E.缺乏实际的直观体验

[多选题]在课堂培训中，讲授法的缺点在于( )。A.单向式教学B.培训的针对性不强C.成本高昂D.不易于操作E.缺乏实际的直观体验

[多选题]在课堂培训中，讲授法的缺点在于( )。A.单向式教学B.培训的针对性不强C.成本高昂D.不易于操作E.缺乏实际的直观体验

[多选题]在课堂培训中，讲授法的缺点在于( )。A.单向式教学B.培训的针对性不强C.成本高昂D.不易于操作E.缺乏实际的直观体验