[主观题]

教育投资(教育投入、教育资本、教育经济条件、教育资源)

参考答案与解析:

相关试题

教育经济效率(教育经济效力、教育机构内部效能、教育资源利用效率、教育投资效率)

[主观题]教育经济效率(教育经济效力、教育机构内部效能、教育资源利用效率、教育投资效率)

  • 查看答案
  • 教育经济效率(教育经济效力、教育机构内部效能、教育资源利用效率、教育投资效率)

    [名词解释] 教育经济效率(教育经济效力、教育机构内部效能、教育资源利用效率、教育投资效率)

  • 查看答案
  • 教育经济条件

    [名词解释] 教育经济条件

  • 查看答案
  • 教育经济效益(教育社会经济效益、教育社会经济价值、教育经济效益、教育经济收效)

    [主观题]教育经济效益(教育社会经济效益、教育社会经济价值、教育经济效益、教育经济收效)

  • 查看答案
  • 教育经济效益(教育社会经济效益、教育社会经济价值、教育经济效益、教育经济收效)

    [名词解释] 教育经济效益(教育社会经济效益、教育社会经济价值、教育经济效益、教育经济收效)

  • 查看答案
  • 教育经济收益表现为教育可以()。

    [多选题] 教育经济收益表现为教育可以()。A . 培养劳动者B . 提高劳动生产率C . 增加国民收入D . 增加个人收入E . 增加无形收入

  • 查看答案
  • 教育经济效率

    [名词解释] 教育经济效率

  • 查看答案
  • 教育经济学教育经济学产生的标志是()

    [单选题]教育经济学教育经济学产生的标志是()A.1962年英国经济学家约翰·韦锥出版《教育经济学》B.1935年舒尔茨提出了人力资本理论C.前苏联经济学家斯特鲁米林用统计方法研究教育的经济意义D.舒尔茨用实证方法证明了教育对经济的贡献率

  • 查看答案
  • 教育经济学教育经济学产生的标志是()

    [单选题]教育经济学教育经济学产生的标志是()A . 1962年英国经济学家约翰·韦锥出版《教育经济学》B . 1935年舒尔茨提出了人力资本理论C . 前苏联经济学家斯特鲁米林用统计方法研究教育的经济意义D . 舒尔茨用实证方法证明了教育对经济的贡献率

  • 查看答案
  • 教育经济效益

    [名词解释] 教育经济效益

  • 查看答案