A．“我们生活中所使用的电好像一只只尾巴干净灵动，却顶着一脑袋脏泥巴的蝌蚪。”
——打比方，形象说明我们一头使用着清洁的电，别一头却在污染破坏着生态环境。
B．“以目前的技术水平，大致为1公斤煤产生3度电。”
——列数字，准确说明火力发电对煤等常规燃料的消耗大。
C．“埃及阿斯旺水坝的故事说来真有点让人哭笑不得。”
——举例子，具体说明水力发电也会给环境带来严重破坏。
D．“与水力发电一样，核能也备受争议，核能发电仅有50多年的历史，但1959—1995年间，全球就发生了18次重大核事故。”
——作比较、列数字，说明核能利用一定会给人类带来灾难。
[单选题]下面对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）(2分）A．第②、③两段，运用列数字、打比方等说明方法，对石板上的“西南文字”进行了说明。B．科学家们逐渐达成的一项共识是，这些代表欧洲最古老的语言之一的“西南文字”来自2500年至2800年前。C．引用皮埃尔?斯威格斯的话，是为了说明专家们对西南文字的历史的研究困难重重。D．“一些”“大多”“几乎”等词语的运用，使文章的语言更加准确、严密。
[单选题]下面对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（2分）A．文章开头引用一则新闻材料，既引出了说明的对象，又增添了读者的阅读兴趣。B．“我不由感叹现代人已经走进了一个怪圈。”“怪圈”的意思是我们从自然界摄取了过多的热量成为脂肪，成了负担，忙着“减负”，而我们还不断地向自然界索取能源。C．“在解决能源紧张与破坏生态环境之间，水电究竟更靠近哪一端？”这“哪一端”指的是解决能源紧张问题。D．“脏脑袋”的电既指火力、水力发的电，也指核能发的电。
[单选题]下面对文章的分析和概括，不正确的一项是（3分）A．童年丧父的张自新没有因母亲的看法而放弃学习，坚持耕读，啸歌古人，幽然自得。B． 张自新对吴中子弟的挚语不以为意，也不理解，所以无法与他们交流。C．作者对张自新的坎坷经历和怀才不遇深有感慨他的病故，写了这篇传。D．文中选取张自新读书敏慧，耕读奉母等几件事来塑造人物，选材典型，形象饱满。
[单选题]下面对本文内容理解不正确的一项是（2分） A．本文第一段写山势，先写其连绵不断，再写其高耸。 B．本文第二段写水势，先写水之速，再写水之盛。 C．作者将景物寓于四季变化中来描写，将静态景物动态化。 D．本文描写了大自然无比雄伟壮丽的景色，抒发了作者热爱祖国山河的情怀。
[单选题]下面句子标点符号运用不正确的一项是（ ）（2分）A．殊不知，沙县引人注目的又岂此风味小吃？B．据《沙县志》记载，清朝宣统年间，沙县民间的戏剧十分活跃，各个戏班竞相演出。C．戏有生、旦、净、末、丑之分，小孩担任什么角色，大人就走什么台步？D．大人更不含糊，或跑、或跳、或碎步、或弓步、或垫步……
[单选题]下列下面对选文的分析不正确的一项是A．选文主要写了唐雎同秦王进行针锋相对斗争的过程，以及斗争的结局。B．选文第一自然段写唐雎坚决抵制秦王的骗局，断然拒绝“易地”，这是双方斗争的最高潮部分。C．选文主要通过绘声绘色的“对话”来塑造唐雎和秦王的形象，鲜明地表现了人物各自的性格特点。D．在这场尖锐的矛盾冲突中，秦王骄横狂暴、阴险狡诈，而唐雎表现得正气凛然、不畏强暴。
[单选题]下面对商鞅变法的分析，哪一项是不正确的?（ ）A．是一次新兴地主阶级建立地主阶级专政的改革B．是一次废除土地私有制的革新C．是一次土地私有制代替土地国有的改革D．是一次废除奴隶主贵族特权的革新
[单选题]对选文第①段中画线句子使用的说明方法判断正确的一项是( )A．列数字 作比较 B．列数字 打比方 C．列数字 作诠释 D．列数字 下定义
[单选题]下面对文中划线句子的理解哪一项恰当？（2分）A．水、土资源的配合不合理，加剧了北方地区缺水状况。B．水、土资源的配合不合理，会引起水、土资源的浪费。C．水、土资源的配合不合理，导致了南北经济差异扩大。D．水、土资源缺乏，致使小麦、棉花集中产区干旱严重。
[单选题]下面对加尔文评价不正确的一项是（）。A . 信仰和善功都需要B . 勤奋节俭C . 不拘小节D . 严谨刻板