是指人们在认识过程中在认识逻辑上常出现的一种偏差，即由知觉对象所具有的某种特征推及对象的总体特征，从而产生美化或丑化对象的印象。

A．晕轮效应

B．成见效应

C．刻板印象

D．近因效应

[单选题]下列选项中，( )指人们在认识过程中，在认识逻辑上常出现的一种偏差，即由知觉对象所具有的某种特征推及对象的总体特征，从而产生美化或丑化对象的印象。A．成见效应B．光环效应C．先入印象D．近因效应

[单选题]下列选项中，( )指人们在认识过程中，在认识逻辑上常出现的一种偏差，即由知觉对象所具有的某种特征推及对象的总体特征，从而产生美化或丑化对象的印象。A．成见效应B．光环效应C．先入印象D．近因效应

[单选题]下列选项中，（）是指人们在认识过程中，在认识逻辑上常出现的一种偏差，即由知觉对象所具有的某种特征推及对象的总体特征，从而产生美化或丑化对象的印象。A . 成见效应B . 光环效应C . 先入印象D . 近因效应

[单选题]在知觉过程中，人们力求根据已有的知识经验对知觉对象做出某种解释，使其具有一定意义，即知道它“是什么”，并能用语词把它表示出来，这叫做A．知觉的选择性B．知觉的理解性C．知觉的整体性D．知觉的恒常性

[单选题]人们在认识特定对象时所具有的心理上的准备状态称为（）A . 首因效应B . 晕轮效应C . 心理定势D . 刻板效应

[单选题]人们在认识特定对象时所具有的心理上的准备状态称为( )A.首因效应B.晕轮效应C.心理定势D.刻板效应

[单选题]人们在认识特定对象时所具有的心理上的准备状态称为( )A.首因效应B.晕轮效应C.心理定势D.刻板效应

[单选题]在实践过程中，在价值认识基础上所形成的对客体价值的一种稳定看法或思维定势就是我们所说的（）。A . 世界观；B . 人生观；C . 价值观；D . 道德观

[单选题]在认识过程中具有更为重要意义的飞跃是指( )。A.从外在形象到内在本质的飞跃B.从个性认识到共性认识的飞跃C.从肯定阶段到否定阶段的飞跃D.从理性认识

[单选题]在认识过程中具有更为重要意义的飞跃是指( )。A.从外在形象到内在本质的飞跃B.从个性认识到共性认识的飞跃C.从肯定阶段到否定阶段的飞跃D.从理性认识