A．整合海量的信息
B．避免“只见树木，不见森林”的决策失误
C．克服传统文献综述的缺陷
D．发现新的致病因素或治疗防治方法
E．连接新旧知识，借鉴前人的经验和教训
[多选题]Meta分析的目的是A.增加检验效能B.定量估计研究效应的平均水平C.评价研究结果的不一致性D.寻找新的假说和研究思路E.估计偏倚大小
[多选题]Meta分析的目的是A.评价研究结果的不一致性B.寻找新的假说和研究思路C.增加检验效能D.定量估计研究效应的平均水平E.估计偏倚大小
[多选题]Meta分析的目的是A.评价研究结果的不一致性B.寻找新的假说和研究思路C.增加检验效能D.定量估计研究效应的平均水平E.估计偏倚大小
[多选题]Meta分析的目的是A.增加检验效能B.定量估计研究效应的平均水平C.评价研究结果的不一致性D.寻找新的假说和研究思路E.估计偏倚大小
[多选题]Meta分析的目的是A.评价研究结果的不一致性B.寻找新的假说和研究思路C.增加检验效能D.定量估计研究效应的平均水平E.估计偏倚大小
[多选题]Meta分析的目的是A.评价研究结果的不一致性B.寻找新的假说和研究思路C.增加检验效能D.定量估计研究效应的平均水平E.估计偏倚大小
[多选题]Meta分析的目的是（）A.增加检验效能B.定量估计研究效应的平均水平C.评价研究结果的不一致性D.寻找新的假说和研究思路E.估计偏倚大小
[多选题]Meta分析的目的是（）A.增加检验效能B.定量估计研究效应的平均水平C.评价研究结果的不一致性D.寻找新的假说和研究思路E.估计偏倚大小
[单选题]在某对极低频电磁场与儿童白血病关系的病例对照研究的Meta分析中下列不是进行Meta分析目的的是（）A.可以整合已有研究信息，为决策提供切实依据B.收
[单选题]在某对极低频电磁场与儿童白血病关系的病例对照研究的Meta分析中下列不是进行Meta分析目的的是（）A.可以整合已有研究信息，为决策提供切实依据B.收