某村有十多名小学三四年级的孩子，父母都在外打工，他们由祖父母照顾，但据老师反映，几个孩子都越来越不爱学习，上课不专心，放学就在一起玩，作业完成也不理想老师和祖父母都没有办法，学校社会工作者如果介入，可能要开展( )等。

A．个案工作

B．家庭工作

C．小组工作

D．社区工作

E．社工行政

[单选题]因父母常年在外打工，小华自小由爷爷奶奶照顾，最近刚被父母接到身边上学。父母对小华非常疼爱，但他们之间冲突不断。社会工作者经与小华谈话发现，小华认为父母多年将自己"扔"在家里，根本不关心自己，于是心怀不满，故意与父母作对。社会工作者分析认为，小华目前最主要的问题是对父母的误解很深，于是将工作的首要目标确定为协助小华改变对父母的负面看法。社会工作者制定工作目标的主要依据是（）。A . 精神分析理论B . 认知行为理论C . 存在主义理论D . 增强权能理论

[单选题]祖父母.外祖父母属于第二顺序继承人，祖父母.外祖父母享有继承权，其继承方式不包括（）。A.法定继承B.遗嘱继承C.转继承D.代位继承

[单选题]祖父母、外祖父母属于第二顺序继承人，祖父母、外祖父母享有继承权，其继承方式不包括（　　）。A.法定继承B.遗嘱继承C.转继承D.代位继承

[单选题]祖父母、外祖父母属于第二顺序继承人，祖父母、外祖父母享有继承权，其继承方式不包括（　　）。A.法定继承B.遗嘱继承C.转继承D.代位继承

[判断题] 教育储蓄的对象（储户）为在校小学四年级（含四年级）以上学生。A . 正确B . 错误

[单选题]某人不色盲，其父母、祖父母、外祖父母的色觉都正常，但弟弟是色盲，那么色盲基因传递的过程是（）。A . 祖父→父亲→弟弟B . 祖母→父亲→弟弟C . 外祖父→母亲→弟弟D . 外祖母→母亲→弟弟

[单选题]学校社会工作者乔红到某乡村学校进行调研时发现，该村有数十名孩子的父母都在外打工，他们跟随祖父母生活。多位老师向乔红反映，这些孩子中多数不爱学习，上课也不认真听讲，放学后就凑在一起玩，不写作业，成绩普遍很差，对于这种情况，老师和祖父母们都感到无奈。如果乔红要介入，她可能要开展的工作（ ）。A．政策倡导B．个案工作C．行政工作D．家庭工作E．小组工作

[填空题] 祖父母、外祖父母都同时有负担能力，则可（）抚养责任。

[主观题]离婚后，祖父母、外祖父母可否起诉要求探望孙子女？

[试题]孤儿甲，父母在一次车祸中双亡，甲由祖父母抚养，甲的祖父母相继去世，法院指定甲父生前的朋友乙为甲的监护人，后乙因生意失败欲将甲送养给其他人，甲的外祖父母不同意，下列说法正确的是（）A．乙可以不经过甲的外祖父母的同意送养甲B．乙无权送养甲C．甲的外祖父母可请求法院变更监护人D．乙可请求法院变更监护人