[单选题]

刚入学的小明看到别的同学打扫卫生得到老师的表扬,也主动打扫卫生,在老师表扬他以后,他经常自动打扫卫生。以下哪项理论可以对其行为过程结果进行最全面合理的解释

A.操作性条件反射和强化

B.经典条件反射和强化

C.条件反射和非条件反射

D.社会学习和操作性条件反射

E.经典条件反射和操作性条件反射

参考答案与解析:

相关试题

刚入学的小考生看到别的孩子打扫卫生得到老师的表扬,也主动打扫卫生,在受到老师的表

[单选题]刚入学的小考生看到别的孩子打扫卫生得到老师的表扬,也主动打扫卫生,在受到老师的表扬后,他经常自动打扫卫生。对其行为过程结果最全面合理的理论理解是A.经典条件反射和操作性条件反射B.经典条件反射和强化C.操作性条件反射和强化D.非条件反射和条件反射E.社会学习和操作性条件反射

  • 查看答案
  • 刚入学的小考生看到别的孩子打扫卫生得到老师的表扬,也主动打扫卫生,在受到老师的表

    [单选题,A1型题] 刚入学的小考生看到别的孩子打扫卫生得到老师的表扬,也主动打扫卫生,在受到老师的表扬后,他经常自动打扫卫生。对其行为过程结果最全面合理的理论理解是()A . 经典条件反射和操作性条件反射B . 经典条件反射和强化C . 操作性条件反射和强化D . 非条件反射和条件反射E . 社会学习和操作性条件反射

  • 查看答案
  • 开机状态下严禁打扫卫生。

    [判断题] 开机状态下严禁打扫卫生。A . 正确B . 错误

  • 查看答案
  • 下列不是开门打扫卫生的意义的是()。

    [单选题]下列不是开门打扫卫生的意义的是()。A . 表示该客房正在清扫B . 便于服务员进出C . 防止意外事故的发生D . 有利于房间的通风换气

  • 查看答案
  • 打扫卫生一般遵循的程序为()。

    [单选题]打扫卫生一般遵循的程序为()。A . 先上后下,先里后外B . 从左往右,从上往下C . 先下后上,先外后里D . 没有程序,直到干净为止

  • 查看答案
  • 根据科尔伯格道德认知发展阶段理论,儿童为了得到老师表扬而打扫教室,该儿童的道德发展水平处于(  )。

    [单选题]根据科尔伯格道德认知发展阶段理论,儿童为了得到老师表扬而打扫教室,该儿童的道德发展水平处于(  )。A.前习俗水平B.习俗水平C.后习俗水平D.超习俗

  • 查看答案
  • 清扫就是突击打扫卫生,使工作场所符合卫生要求。()

    [判断题] 清扫就是突击打扫卫生,使工作场所符合卫生要求。()A . 正确B . 错误

  • 查看答案
  • 皮带机运行时打扫卫生应注意什么?

    [问答题] 皮带机运行时打扫卫生应注意什么?

  • 查看答案
  • 某学生看到自己的同学因学习刻苦成绩优异而受到老师表扬,自己从此也暗下决心努力学习

    [单选题]某学生看到自己的同学因学习刻苦成绩优异而受到老师表扬,自己从此也暗下决心努力学习,根据班杜拉的观察学习理论,这属于( )。A.外部强化B.内部强化C.替代强化D.自我强化

  • 查看答案
  • 某学生看到自己的同学因学习刻苦成绩优异而受到老师表扬,自己从此也暗下决心努力学习

    [单选题]某学生看到自己的同学因学习刻苦成绩优异而受到老师表扬,自己从此也暗下决心努力学习。根据班杜拉观察学习理论,这属于()。A . 外部强化B . 内部强化C . 替代强化D . 自我强化

  • 查看答案