贾德认为，迁移的关键是学习者能对不同学习活动中的 。

[主观题]贾德认为，迁移的关键是学习者能否对不同的学习活动中的特殊原理进行概括。（ ）此题为判断题(对，错)。

[单选题]认为产生迁移的关键是学习者在两种活动或经验中通过概括产生泛化的共同原理的学习迁移理论的代表人物（）。A . 桑代克B . 苛勒C . 贾德D . 奥苏伯尔

[单选题]贾德提出的学习迁移理论称为（）。A.认知结构说B.经验类理论C.共同要素说D.关系转换理论

[单选题]贾德根据“水下打靶”，提出了关于学习迁移的理论是（）。A.认知结构说B.共同要素说C.经验概括说D.关系转换说

[单选题]贾德根据“水下击靶”实验提出学习迁移理论的（）。A.共同要素说B.形式训练说C.关系转换说D.概括说

[单选题]贾德根据“水下击靶”实验提出学习迁移理论的（）。A.共同要素说B.形式训练说C.关系转换说D.概括说

[单选题]贾德根据“水下击靶”实验提出学习迁移理论的（）。A.共同要素说B.形式训练说C.关系转换说D.概括说

[单选题]贾德的“水下击靶实验”表明，学习迁移的产生需要( )A．大量的形式训练B．两种学习材料具有相同要素C．学习者能进行有意义学习D．概括化的原理

[单选题]美国心理学家贾德在学习迁移理论中，提出（）。A .经验类化说B . 关系转换说C . 共同要素说D . 认知结构论

[单选题]1908年，贾德曾用“水下击靶”实验验证的学习的迁移理论是（）。A.形式训练说B.相同要素说C.经验概括说D.关系转换说