虽然人类罪恶昭彰，但我们也不能忘记他的艺术的形式——以科学、真理的追求及美的创造与正义的概念等等方面所显露出来的伟大的和可敬的特质。每当我们说出人类或人性这两个字眼时，我们便触及到一个“大神秘”；如果我们对这“神秘”已无知觉，那么我们便已经屈服于精神的死亡。 上面这段文字中的“神秘”，意思是（ ）。

A．拥有艺术，追求科学、真理和正义的人类却是罪恶昭彰

B．罪恶昭彰的人类竟然与艺术、科学、美和正义等相关联

C．人类虽有许多众所周知的罪恶，但仍有伟大可敬的特质

D．要忘掉人类的精神罪恶，却不能忘记他伟大可爱的特质

[单选题]虽然人类罪恶昭彰，但我们也不能忘记他的艺术的形式--对科学、真理的追求及美的创造与正义的概念等等方面所显露出来的伟大和可敬的特质。每当我们说出人类或人性这两个字眼时，我们便触及到一个“大神秘”；如果我们对这“神秘”已无知觉，那么我们便已经屈服于精神的死亡。上面这段文字中的“神秘”，意思是（ ）A．拥有艺术。追求科学、真理和正义的人类却罪恶昭彰B．罪恶昭彰的人类竟然与艺术、科学、美和正义等相关联C．人类虽有许多众所周知的罪恶，但仍有伟大可敬的特质D．要忘掉人类的精神罪恶，却不能忘记他伟大可敬的特质

[单选题]：虽然人类罪恶昭彰，但我们也不能忘记他的艺术的形式--对科学、真理的追求及美的创造与正义的概念等等方面所显露出来的伟大和可敬的特质。每当我们说出人类或人性这两个字眼时，我们便触及到一个“大神秘”；如果我们对这“神秘”已无知觉，那么我们便已经屈服于精神的死亡。上面这段文字中的“神秘”，意思是（ ）A．拥有艺术。追求科学、真理和正义的人类却罪恶昭彰B．罪恶昭彰的人类竟然与艺术、科学、美和正义等相关联C．人类虽有许多众所周知的罪恶，但仍有伟大可敬的特质D．要忘掉人类的精神罪恶，却不能忘记他伟大可敬的特

[判断题] 科学家常常因为追求美的形式而走向真理。A . 正确B . 错误

[主观题]创造美的能力既包括艺术美的创造也包括_____的创造。

[问答题]创造美的能力既包括艺术美的创造，也包括（）的创造。

[判断题] 创造美的能力既包括艺术美的创造也包括生活美的创造。A . 正确B . 错误

[问答题] 简答：模仿对人类审美心理的生成及艺术美的创造起着的作用。

[单选题]（）是人类创造文化的实际本领，也是创造艺术美的实际本领。A .能力B .技巧C .感觉D .灵感

[单选题]虽然舞蹈属于一种艺术形式，但其背后也常常蕴含着（）的追求。A .古典层面B .文学层面C .世俗层面D .信仰层面

[单选题]虽然舞蹈属于一种艺术形式，但其背后也常常蕴含着( )的追求。A.古典层面B.文学层面C.世俗层面D.信仰层面