A．属性冲突
B．命名冲突
C．结构冲突
D．实体冲突(56)
A．将课程实体中的任课教师作为派生属性
B．将课程实体中的任课教师属性去掉
C．将课程实体中的任课教师属性去掉，在课程与教师实体间建立任课联系
D．将教师实体删除
[单选题]“教师”实体和“课程”实体之间具有“讲授”关系；每位教师可以讲授1至4门课程，每门课程可由1至3位教师讲授；“教师”和“课程”之间的联系类型是（）A . 多对一B . 一对多C . 一对一D . 多对多
对 于下列的关系： R ( 学号，课程号，课程名，任课教师，教师所在系，成绩 ) 该关系中的键是学号 A 正确 B 错误对于下列的关系：R(学号，课程号，课程名
[试题]（ 2 ）现有关系模式：教师授课（教师号，姓名，职称，课程号，课程名，学分，教科书名）其函数依赖集为：{ 教师号 → 姓名，教师号 → 职称，课程号 → 课程名，课程号 → 学分，课程号 → 教课书名 }1 指出这个关系模式的主码（ 2 分）2 这个关系模式是第几范式，为什么？（ 4 分）3 将其分解为满足 3NF 要求的关系模式（分解后的关系模式名自定 ） （ 6 分）
[单选题]关系模式Student（Sno，Sname，Cno，Cname，Grade，Tname，Taddr）的属性分别表示学号、学生姓名、课程号、课程名、成绩
[单选题]一个教师能开多门课程，一门课程有许多教师会开，实体课程与实体教师间是______。A．一对一的联系B．一对多的联系C．多对多的联系D．多对一的联系
[单选题]依据课程决策的层次标准来分析，任课教师实际理解领会的课程属于（）。A .学校层次的课程B .教学层次的课程C .观念层次的课程D .体验层次课程
学校有若干个系,每个系有各自的系号、系名和系主任;每个系有若干名教师和学生,教师有教师号、教师名和职称属性,每个教师可以担任若干门课程,一门课程只能由多位教师讲
[单选题]一名教师可讲授多门课程，一门课程可由多名教师讲授。则实体教师和课程间的联系是（ ）。A.1：1联系B.1：m联系C.m：1联系D.m：n联系
[单选题]一名教师可讲授多门课程，一门课程可由多名教师讲授。则实体教师和课程问的联系是（ ）。A.1：1联系B.1：m联系C.m：1联系D.m：n联系
[试题]已知表S(学号，姓名，年龄)SC(学号，课程号，成绩)C．(课程号，课程名，教师名)试用SQL查询语句表达下列对教学数据库中的三个基本表S、SC、C的查询：(1)统计有学生选修的课程门数．(2)求选修C4课程的学生的平均年龄．(3)求王平老师所授课程的每门课程的学生平均成绩．(4)统计每门课程的学生选修人数（超过10人的课程才统计）．要求输出课程号和选修人数．(5)查询姓名以WANG开头的所有学生的姓名和年龄．