80年代初开始了以发展适宜性教育为标志与核心概念的幼儿教育质量评价标准的研究与讨论。()

[单选题]1984年全美幼儿教育协会制定并颁布了作为评定幼儿教育机构教育质量依据的（）A .《教师任职资格标准》B .《高质量早期教育标准》C .《早期教育标准》D .《教育质量标准》

[单选题]评价幼儿园的教育质量是否“达标”，或者评价教育质量达到什么等级，这体现了教育评价的（）A . 鉴别作用B . 诊断作用C . 预测作用D . 改进作用

[单选题]首次提出“发展适宜性教育”这一概念的组织是A．联合国教科文组织B．美国幼儿教育协会C．儿童权利基金会D．世界学前教育年会

[单选题]首次提出“发展适宜性教育”这一概念的组织是（　）。A.联合国教科文组织B.美国幼儿教育协会C.儿童权利基金会D.世界学前教育年会

[主观题]简述发展适宜性教育的影响因素。

[问答题]简述发展适宜性教育的影响因素。

[单选题]第三次科技革命（20世界40年代末50年代初开始，60年代达到高潮）的主要标志是（）。A . 原子能半导体高分子合成材料和空间技术的广泛应用B . 微电子技术为基础的技术创新C . 能源和动力技术D . 蒸汽机纺纱机

[判断题]20世纪80年代开始出现了以“幼儿教育心理学”命名的著作，日本学者若井邦夫等著的《幼儿教育心理学》可能是最全面阐述幼儿教育心理学问题的专著。A.对B.

[单选题]从上世纪50年代初开始，我国仿照苏联高等教育的模式，进行了几次大规模的“院系调整”（）A . 一B . 二C . 三D . 四

[单选题]从上世纪50年代初开始，我国仿照苏联高等教育的模式，进行了几次大规模的“院系调整”（）。A.一B.二C.三D.四