把科学按劳分配理论付诸实践的首先是（）。

[单选题]把课程计划付诸实践的过程，属于（）。A . 课程目标B . 课程实施C . 教学任务D . 课程评价

[单选题]把课程计划付诸实践的过程，属于( )。A．课程目标B．课程实施C．教学任务D．课程评价

[单选题]将学术自由真正付诸实践的大学是（）A . 哈佛大学B . 柏林大学C . 麻省理工学院D . 爱资哈尔大学

[单选题]把课程计划付诸实践，并达到预期课程目标的基本途径是（）A . 课程实施B . 教学过程C . 课程评价D . 课程标准

[主观题]把课程计划付诸实践，并达到预期的课程目标的基本途径是（）A．课程实施B．教学过程C．课程评价D．课程标准

[单选题]国民收入分配的性质首先是由（）A．生产力发展水平决定的B．生产资料所有制性质决定的C．市场经济运行规律决定的D．人民群众日益增长的需要决定的

[单选题]国民收入分配的性质首先是由（）A . 生产力发展水平决定的B . 生产资料所有制性质决定的C . 市场经济运行规律决定的D . 人民群众日益增长的需要决定的

[填空题] 课程实施是通过（）把课程付诸实践的过程，是实现（）的基本途径和关键阶段。

[单选题]（）是把课程计划付诸实践的过程，是达到预期课程目标的基本途径。A.课程组织B.课程编排C.课程评价D.课程实施

[单选题]（）是把课程计划付诸实践的过程，是达到预期课程目标的基本途径。A.课程组织B.课程编排C.课程评价D.课程实施