每个婴幼儿都是一个独立的个体，相同的个体在不同阶段的特点不同，所采用的教育方法不同。()

[单选题]人的个体发展要经历不同的发展阶段，每个阶段都为有其不同的特征，婴幼儿阶段是人个体发展的第一个阶段，在这个阶段其生理发展的特征是（）。A . 动作发展最为迅速B . 逐渐控制自己的身体C . 行为上出现攻击行为D . 动作逐渐熟练

[判断题]不同年龄婴幼儿的进餐兴趣相同。（）A.对B.错

[单选题]在抽样调查中，调查对象是一个总体，它是由一个个独立的个体所构成，每个个体叫做（）。A . 样本B . 样本框C . 单位D . 抽样单元

[单选题]婴幼儿通过（）完成个体语言发声。A.听觉器官和思维B.肢体和视觉器官C.发音器官和听觉器官D.呼吸器官和消化器官

[单选题]幼儿作为一个独立的个体，他的情绪、情感（）。A . 不受他人的影响B . 受成人情绪态度的影响C . 只受同龄人的影响D . 只受自己兴趣爱好的影响

[填空题] 赫尔巴特将0至8岁的婴幼儿的教育分为两个阶段，各个阶段的教育任务不同，其中，4至8岁阶段教育的最主要任务是德育和（）。

[单选题]每个婴幼儿会表现出不同的差异和特点，这是由于（）的因素造成的。A . 遗传和后天发展B . 遗传C . 后天发展D . 营养

[单选题]每一个复杂的生物个体都是由各种不同的细胞构成的系统，其中每个细胞中的DNA都包含了该生物个体所有性状的遗传信息．这段话蕴含的哲理有( )．A．整体和部分是相互渗透的B．整体和部分在一定条件下相互转化C．整体等于部分之和D．整体具有部分所不具有的特性

[单选题]每一个复杂的生物个体都是由各种不同的细胞构成的系统，其中每个细胞中的DNA都包含了该生物个体所有性状的遗传信息。这段话蕴涵的哲理有（ ）。A．整体和部分是相互渗透的B．整体和部分在一定条件下相互转化C．整体等于部分之和D．整体具有部分所不具有的特性

[判断题]相同的情境下，不同的婴幼儿会产生相同的情绪反应。（）A.对B.错