A.强烈的荣誉感
B.不适度的自尊心
C.学习动机不强
D.意志力薄弱
[单选题]下列不属于后进生的心理特征的是()A.不适度的自尊心B.学习动机不强C.意志力薄弱D.强烈的荣誉感
[单选题]下列不属于后进生的心理特征的是()A.不适度的自尊心B.学习动机不强C.意志力薄弱D.强烈的荣誉感
[单选题]下列不属于后进生的心理特征的是()A.不适度的自尊心B.学习动机不强C.意志力薄弱D.强烈的荣誉感
[单选题]后进生是指()的学生。A . 品德差、学习差B . 品德差、学习不差C . 品德不差、学习差D . “智力落后”
[单选题]后进生通常指那些学习积极性不高,学习成绩暂时落后,不太守纪律的学生。他们的心理特征一般不包括()。A.不适度的自尊心B.学习动机不强C.没有集体荣誉感
[单选题]后进生通常指那些学习积极性不高,学习成绩暂时落后,不太守纪律的学生。他们的心理特征一般不包括()。A.不适度的自尊心B.学习动机不强C.没有集体荣誉感
[单选题]后进生通常指那些学习积极性不高,学习成绩暂时落后,不太守纪律的学生。他们的心理特征一般不包括()。A.不适度的自尊心B.学习动机不强C.没有集体荣誉感
[单选题]后进生通常指那些学习积极性不高,学习成绩暂时落后,不太守纪律的学生。他们的心理特征一般不包括()。A.不适度的自尊心B.学习动机不强C.没有集体荣誉感
[单选题]转变后进生应注意不能()。A .树立一分为二的观点B .分析后进生的形成原因C .对后进生要满怀期望并给予更多的关爱D .建议后进生转学以改变教育环境
[单选题]下列属于个性心理特征的成分有()。A.能力B.需要C.动机D.信念