A．是病毒学实验研究的基础
B．可用于制备疫苗
C．可开发特异性诊断试剂
D．有助于疾病模型的复制
E．以上都是
[单选题]组织培养是分离和培养病毒以及进行病毒学实验研究的简便而有效的工具和手段。在组织培养系统中判定病毒增殖的最直接方法是观察A．病毒感染力B．病毒数目C．细胞病变D．细胞数目E．细胞活性
[单选题]组织培养是分离和培养病毒以及进行病毒学实验研究的简便而有效的工具和手段。在组织培养系统中判定病毒增殖的最直接方法是观察（）A . 病毒感染力B . 病毒数目C . 细胞病变D . 细胞数目E . 细胞活性
[单选题]组织培养是分离和培养病毒以及进行病毒学实验研究的简便而有效的丁具和手段。近年来，许多新的动物病毒，就是通过组织培养方法而被发现。在组织培养系统中直接判定病毒增殖的最直接方法是下列哪一点？( )A．细胞数目改变B．病毒增加C．细胞活性改变D．病毒病变E．细胞病变
[单选题,A2型题,A1/A2型题] 组织培养是分离和培养病毒以及进行病毒学实验研究的简便而有效的丁具和手段。近年来，许多新的动物病毒，就是通过组织培养方法而被发现。在组织培养系统中直接判定病毒增殖的最直接方法是下列哪一点？（）A . 细胞数目改变B . 病毒增加C . 细胞活性改变D . 病毒病变E . 细胞病变
[单选题]传染病病原学检查方法不包括A．病毒分离B．细菌培养C．病原体核酸检测D．特异性抗原检测E．粪便涂片革兰染色
[单选题]临床上病毒学实验室诊断最为直观的是病毒分离培养与鉴定，但是由于实验室环境及培养条件的限制，很难将病毒分离培养与鉴定作为常规检测进行开展。不适于病毒分离
[单选题]临床上病毒学实验室诊断最为直观的是病毒分离培养与鉴定，但是由于实验室环境及培养条件的限制，很难将病毒分离培养与鉴定作为常规检测进行开展。不适于病毒分离
[单选题]组织培养的用途有 ( )A．分离病毒B．检测中和抗体C．制备病毒疫苗D．用蚀斑试验进行病毒分离E．研究病毒发病机制
[单选题]组织培养是分离和培养病毒以及进行病毒学实验研究的简便而有效的工具和手段。在组织培养系统中判定病毒增殖的最直接方法是观察A.病毒感染力B.病毒数目C.细
[单选题]组织培养是分离和培养病毒以及进行病毒学实验研究的简便而有效的工具和手段。在组织培养系统中判定病毒增殖的最直接方法是观察A.病毒感染力B.病毒数目C.细