A．有意识记
B．整体识记
C．过度学习
D．多种感官参与
[单选题]人的学习要用眼睛看、用耳朵听、用嘴巴说以及用手写等，这种识记表现的是（）。A . 有意识记B . 整体识记C . 过度学习D . 多种感官参与E . 排除相互干扰
[多选题]康复治疗的作用有（）以及应用心理疗法改善患者行为表现以提高患者的学习效果等。A.预防或矫正继发性功能障碍B.强化肢体的代偿功能C.利用代偿方法提高疾患
[主观题]在课堂上，教师要求学生只能用耳朵听、眼睛看，不能随便动口、动手，一旦违背要求，就采用训斥与压服方法来课堂的"稳定"．教师的这种领导方式属 类型。
[判断题] 聆听就是用耳朵仔细认真地去听就可以了。A . 正确B . 错误
[判断题] 聆听需要竖起耳朵听，同时还要分析客户说的话，观察客户说话的表情、动作等。A . 正确B . 错误
[单选题]教学目标中要包括“学生外显的行为表现”，“能观察到这种行为表现的条件”，“行为表现的公认的准则”等，这在本质上是受（ ）支配的。A.“科技理性”B.“
[填空题] 包括耳朵听、（）看、手模、（）闻，主要依靠人的感觉器官接收，也受人的经验影响。
[单选题]学习目标是以学生的“学”为中心而确立的目标。学习目标的要素包括()。①行为主体②行为条件③行为表现④表现程度A.①B.①②C.①②③D.①②③④
[问答题]欣赏是用眼睛去观察，用耳朵去聆听，用心灵去感悟。请以“学会欣赏”为题，发表一篇演讲。
[问答题]对于情感以及道德行为表现的评价常常采用（）的评价手段，如案卷分析、观察、问卷量表以及谈话等。