由于成长环境和性格等方面的不同，人们会形成不同的理想信念；即使同一个人，

也会形成关于社会生活不同方面的许多理想信念。这说明，理想信念具有（ ）

A．片面性 B.政治性

C．共同性 D.多样性

[单选题]由于成长环境和性格等方面的不同，人们会形成不同的理想信念；即使同一个人，也会形成关于社会生活不同方面的许多理想信念。这说明，理想信念具有（）A . 片面性B . 政治性C . 共同性D . 多样性

[单选题]由于成长环境和性格等的不同，人们会形成不同的理想信念，从而使之具有（）。A .阶级性B .实践性C .共同性D .多样性

[填空题] 课堂气氛具有_____，不同的课堂往往有不同的气氛。即使是同一个课堂，也会形成不同教师的气氛区。

[单选题]一个人所拥有的许多理想信念在大小和层次上是不同的，其中A．高层次的理想信念决定着低层次的理想信念B．各种层次的理想信念不能形成有序的系统C．低层次的理想信念决定着高层次的理想信念D．各种层次的理想信念不能各安其位

[单选题]课堂气氛往往有其独特性，不同的课堂往往有不同的气氛，即使是同一个课堂，也会形成不同教师的（）。A.教学风格B.组织教学方法C.气氛区D.教学氛围

[单选题]课堂气氛往往有其独特性，不同的课堂往往有不同的气氛。即使是同一个课堂，也会形成不同教师的（）。A.教学风格B.组织教学方法C.气氛区D.教学氛围

[单选题]课堂气氛往往有其独特性，不同的课堂往往有不同的气氛，即使是同一个课堂，也会形成不同教师的[ ]A．教学风格 B．组织教学方法 C．气氛区 D．教学氛围

[单选题]( )认为人是复杂多变的，不同的人有不同的个性和需要，即使同一个人在不同年龄和情景中也会有不同的表现。A.经济人假设B.社会人假设C.复杂人假设D.自

[单选题]( )认为人是复杂多变的，不同的人有不同的个性和需要，即使同一个人在不同年龄和情景中也会有不同的表现。A.经济人假设B.社会人假设C.复杂人假设D.自

[单选题]( )认为人是复杂多变的，不同的人有不同的个性和需要，即使同一个人在不同年龄和情景中也会有不同的表现。A.经济人假设B.社会人假设C.复杂人假设D.自