健康教育项目不仅对传播、教育和干预的过程评价，还要评价

A．结果

B．存在问题

C．政策落实

D．行为改变

E．效果

[单选题]健康教育项目不仅对传播、教育和干预的过程评价，还要评价（）。A . 结果B . 存在问题C . 政策落实D . 行为改变E . 效果

[单选题]健康教育项目不仅对传播、教育和干预的过程评价，还要评价A.结果B.存在问题C.政策落实D.行为改变E.效果

[单选题]健康教育项目不仅对传播、教育和干预的过程评价，还要评价（）A . 结果B . 存在问题C . 政策落实D . 行为改变E . 效果

[单选题]健康教育项目不仅对传播、教育和干预的过程评价，还要评价A.结果B.存在问题C.政策落实D.行为改变E.效果

[单选题]健康教育项目不仅对传播、教育和干预的过程评价，还要评价A.结果B.存在问题C.政策落实D.行为改变E.效果

[单选题]健康教育项目不仅对传播.教育和干预的过程评价，还要评价A.结果B.存在问题C.政策落实D.行为改变E.效果

[单选题]健康教育项目不仅对传播、教育和干预的过程评价，还要评价A.结果B.存在问题C.政策落实D.行为改变E.效果

[单选题]贯穿于健康教育过程的始终是A．健康教育评价B．教育材料发放C．健康教育传播D．健康信息E．以上均错误

[单选题]健康教育计划设计的步骤有制定传播、教育、干预策略和实施计划；确定优先项目；健康问题分析；还有行为问题分析、确定目标、制订评价计划和A.人员素质B.资源

[单选题]健康教育计划设计的步骤有制定传播、教育、干预策略和实施计划；确定优先项目；健康问题分析；还有行为问题分析、确定目标、制订评价计划和A.人员素质B.资源