健康教育工作的特点是

A．传播知识和信念改变

B．知识、信念与行为改变

C．树立正确的价值观

D．改变不健康行为和采纳健康行为

E．计划性、系统性和有组织的干预活动

[单选题]知信行理论认为改变健康相关行为，建立正确的信念和态度的基础是A．信念B．知识C．学习D．态度E．行为

[单选题]健康相关行为改变的（）模式认为：卫生保健知识和信息是建立积极、正确的信念与态度，进而改变健康相关行为的基础，而信念和态度则是行为改变的动力。只有当人们

[单选题]不属于近期和中期健康教育效果评价指标的是A．知识知晓率B．信念持有率C．行为改变率D．干预活动有效指数E．行为具有率

[单选题]从接受知识转化到改变行为要经过信念确立和A．思维改变B．认知改变C．态度转变D．提高技能E．环境支持

[单选题]促进行为改变不可缺少的因素是口腔健康A．意识B．知识C．态度D．信念E．目标

[单选题,A2型题,A1/A2型题] 评价学校健康教育对提高学生知识、信念和行为改变的情况时最常用的方法是（）A . 问卷调查B . 行为观察C . 自我评估D . 访谈E . 小组讨论

[单选题]评价学校健康教育对提高学生知识、信念和行为改变的情况时最常用的方法是A.问卷调查B.行为观察C.自我评估D.访谈E.小组讨论

[单选题]健康教育的工作目标是A．改变不健康的观念B．提供卫生保健知识C．传播健康知识和技能D．行为和生活方式的改善E．改善健康的支持环境

[单选题]健康教育的核心问题是改变个体和群体的A．卫生保健知识B．健康信念C．健康态度D．生活方式E．健康政策

[单选题]属于行为改变外因的是A．知识B．价值观C．态度D．信念E．法律