男，16岁，学生。近1年来，每次进教室门时必须在门口心里默念三遍“我没迟到”才进教室，而且必须左脚先进，如果错了，必须退出重走，患者痛苦不已，最可能的诊断是

A．抑郁症

B．焦虑症

C．急性应激反应

D．分离性障碍

E．强迫障碍

[单选题,A2型题,A1/A2型题] 男，16岁，学生。近1年来，每次进教室门时必须在门口心里默念三遍“我没迟到”才进教室，而且必须左脚先进，如果错了，必须退出重走，患者痛苦不已，最可能的诊断是（）A . 抑郁症B . 焦虑症C . 急性应激反应D . 分离性障碍E . 强迫障碍

[单选题]男，16岁，学生。近1年来，每次进教室门时必须在门口心里默念三遍"我没迟到"才进教室，而且必须左脚先进，如果错了，必须退出重走，患者痛苦不已，最可能的诊断是（）A . 抑郁症B . 焦虑症C . 急性应激反应D . 分离性障碍E . 强迫障碍

[单选题]男，16岁，学生。近1年来，每次进教室门时必须在门口心里默念三遍"我没迟到"才进教室，而且必须左脚先进，如果错了，必须退出重走，患者痛苦不已，最可能的

[名词解释] 芝麻“紧三遍”

[单选题]根据材料回答1~2题：小学六年级学生李某因迟到不敢进教室，而在教学楼后随意闲逛，恰好被班主任孙老师发现，孙老师问清情况后非常生气，罚学生李某在操场跑了10圈，并让他在教室外站了两节课。孙老师的做法对吗?（ ）[单选题]A．对B．不对

[案例分析题] 某教师回到办公室说："二年二班的学生真笨，这堂课我连续讲了三遍，他们还是不会。我是发挥了教师的主导作用了。他们不会我有什么办法"。如何理解教师主导作用，这位教师全面发挥主导作用吗？

[填空题] “线儿缝在军衣上，情意缝进我心里。”用了（）辞格。

[问答题,论述题] 某教师回到办公室说：“二年二班的学生真笨，这堂课我连续讲了三遍，他们还是不会。我是发挥了教师的主导作用了。他们不会我有什么办法”。

[单选题]患者，男，48岁。近3年来疲劳乏力，食欲减退，间歇性鼻出血，齿龈出血。今晨进硬食后，突然呕血，并出现黑便。检查：血压明显下降，心率120/min，腹部膨隆，有移动性浊音，肝脾触诊不满意。应首选的止血措施是A．肌注安络血B．静滴止血环酸C．冰水洗胃D．三腔管压迫E．迅速补充血容量

[单选题]患者，男，48岁。近3年来疲劳乏力，食欲减退，间歇性鼻出血，齿龈出血。今晨进硬食后，突然呕血，并出现黑便。检查：血压明显下降，心率120次／分，腹部膨隆，有移动性浊音，肝脾触诊不满意。应首选的止血措施是（）A . 肌注安络血B . 静滴止血环酸C . 冰水洗胃D . 三腔管压迫E . 迅速补充血容量