儿科实施护理计划时的注意事项是

A．按马斯洛需要层次排列护理诊断次序

B．护士应熟悉患儿个体情况

C．沟通时注意倾听，不随意打断对方的谈话

D．护士应掌握必要的知识和技能

E．护士要具有应变能力

[多选题]儿科实施护理计划时的注意事项是A.按马斯洛需要层次排列护理诊断次序B.护士应熟悉患儿个体情况C.沟通时注意倾听，不随意打断对方的谈话D.护士应掌握必要

[多选题]儿科实施护理计划时的注意事项是A.按马斯洛需要层次排列护理诊断次序B.护士应熟悉患儿个体情况C.沟通时注意倾听，不随意打断对方的谈话D.护士应掌握必要

[多选题] 儿科实施护理计划时的注意事项是()A .按马斯洛需要层次排列护理诊断次序B .护士应熟悉患儿个体情况C .沟通时注意倾听，不随意打断对方的谈话D .护士应掌握必要的知识和技能E .护士要具有应变能力

[单选题,A型题] 按马斯洛需要层次论排序，护理诊断首优问题应是（）A . 自我价值的实现B . 安全需要C . 尊重的需要D . 爱与归属的需要E . 生理需要

[单选题]按马斯洛需要层次论排序，护理诊断首优问题应是（）A.自我价值的实现B.安全需要C.尊重的需要D.爱与归属的需要E.生理需要

[单选题]按马斯洛需要层次论排序，护理诊断首优问题应是（）A.自我价值的实现B.安全需要C.尊重的需要D.爱与归属的需要E.生理需要

[单选题]马斯洛需要层次理论排列正确的是（）A . 生理的需要——归属和爱的需要——安全的需要——尊重的需要——自我实现的需要B . 生理的需要——安全的需要——归属和爱的需要——尊重的需要——自我实现的需要C . 自我实现的需要——安全的需要——尊的重需要&mdash

[单选题]护理诊断排序的基本原则是A．按器官系统存在的问题排序B．按马斯洛的"需要层次"论由高向低排序C．按问题出现的时间顺序排序D．按问题的轻重缓急，急需解决的问题总是排在首位E．按患者的意愿，患者认为重要的问题排在首位

[多选题]马斯洛需要层次理论对护理工作有下列的哪些意义（）A.识别服务对象未满足的需要B.能更好地领悟和理解病人的言行。C.预测病人尚未表达的需要D.系统地收集

[多选题]马斯洛需要层次理论对护理工作有下列的哪些意义（）A.识别服务对象未满足的需要B.能更好地领悟和理解病人的言行。C.预测病人尚未表达的需要D.系统地收集