学校健康教育中同伴教育的生理基础是( )

A．自我同一性的发展

B．独立意识的发展

C．羊群现象

D．自发性集合倾向

E．性意识的发展

[单选题]学校健康教育中同伴教育的生理基础是（）。A .自我同一性的发展B .独立意识的发展C .羊群现象D . D.自发性集合倾向E .性意识的发展

[单选题,A1型题] 学校健康教育中同伴教育的生理基础是（）A . 自我同一性的发展B . 独立意识的发展C . 羊群现象D . 自发性集合倾向E . 性意识的发展

[单选题]学校健康教育中同伴教育的生理基础是( )A.自我同一性的发展B.独立意识的发展C.羊群现象D.自发性集合倾向E.性意识的发展

[单选题]学校健康教育中同伴教育的生理基础是()A.自我同一性的发展B.独立意识的发展C.羊群现象D.自发性集合倾向E.性意识的发展

[单选题]学校健康教育中的同伴教育的生理基础是（）。A . 青春期性发育过程B . 羊群现象C . 自我同一性的发展D . 自发性集合倾向E . 独立意识的发展

[单选题]学校健康教育中的同伴教育的生理基础是A.青春期性发育过程B.羊群现象C.自我同一性的发展D.自发性集合倾向E.独立意识的发展

[单选题]青年期重要的发展任务是指A．自我评价的发展B．自我概念的发展C．独立意识的发展D．自我同一性的确立E．社会性交往的发展

[单选题]青少年进入高中后自我意识发展的特点不包括A．自我意识中独立意向的发展B．自我意识成分的分化C．强烈的关心自己个人的成长D．自我评价的成熟E．过于以自我为中心

[单选题]下列各项不属于自我意识发展阶段的是A．对身体的自我感觉阶段B．对自我同一性的意识阶段C．对自我尊重的意识阶段D．对自我扩展的意识阶段E．对自我信任的意识阶段

[单选题]下列各项不属于自我意识发展阶段的是A．对自我同一性的意识阶段B．对身体的自我感觉阶段C．对自我尊重的意识阶段D．对自我扩展的意识阶段E．对自我信任的意识阶段