乘机旅客是安检工作的主要对象，每一个乘机旅客由于()不同，形成不同的心理特征和个性差异

A．民族

B．受教育程度

C．社会地位

D．生活条件

[单选题]安检过程中乘机旅客的认知心理包括乘机旅客对安检现场环境的知觉和旅客对（）的知觉。A．安检人员B．免检人员C．值机人员D．要客人员

[单选题]安检过程中乘机旅客的认知心理包括乘机旅客对安检现场环境的知觉和旅客对（）的知觉。A . 安检人员B . 免检人员C . 值机人员D . 要客人员

[单选题]乘机旅客对安检人员的知觉主要通过安检人员的仪表特征、姿态表情和（）三个途径获得。A．服饰B．眼睛C．站姿D．语言

[单选题]乘机旅客对安检人员的知觉主要通过安检人员的仪表特征、姿态表情和（）三个途径获得。A . 服饰B . 眼睛C . 站姿D . 语言

[问答题] 乘机旅客的需要心理包括哪些方面。

[单选题]下列那一项属于乘机旅客的需要心理（）A . 两足B . 安全C . 损座D . 特殊

[单选题]下列那一项属于乘机旅客的需要心理()A．两足B．安全C．损座D．特殊

[多选题]病残旅客要求乘机需要（）。A.伤残情况说明书B.交验诊断证明书C.购票时需要告知病残身份D.航空公司准予乘机批准书E.乘机安全承诺书

[多选题]病残旅客要求乘机需要（　　）。A.伤残情况说明书B.交验诊断证明书C.购票时需要告知病残身份D.航空公司准予乘机批准书E.乘机安全承诺书

[单选题]旅客乘机的自尊需要、主要表现为期望别人尊重他的人格、安检人员首先要理解、尊重旅客的自尊需要、在安检过程中绝不能伤害旅客的自尊心、尤其对( )等特殊旅客A．重病B．聋人C．盲人D．伤残