根据PRECEDE-POCEED模式，健康教育诊断不包括

A．社会诊断

B．流行病学诊断

C．行为与环境诊断

D．教育与组织诊断

E．资源诊断

[单选题]根据PRECEDE模式，健康教育诊断首要步骤应为( )A．社会诊断B．流行病学诊断C．行为与环境诊断D．教育与生态诊断E．管理与政策诊断

[单选题]根据PRECEDE-POCEED模式，健康教育诊断不包括A.社会诊断B.流行病学诊断C.行为与环境诊断D.教育与组织诊断E.资源诊断

[单选题]根据PRECEDE－POCEED模式，健康教育诊断不包括A.社会诊断B.流行病学诊断C.行为与环境诊断D.教育与组织诊断E.资源诊断

[单选题]根据PRECEDE-POCEED模式，健康教育诊断不包括A.社会诊断B.流行病学诊断C.行为与环境诊断D.教育与组织诊断E.资源诊断

[单选题]根据PRECEDE-POCEED模式，健康教育诊断不包括A.社会诊断B.流行病学诊断C.行为与环境诊断D.教育与组织诊断E.资源诊断

[单选题]根据PRECEDE-POCEED模式，健康教育诊断不包括（）A . 社会诊断B . 流行病学诊断C . 行为与环境诊断D . 教育与组织诊断E . 资源诊断

[单选题]根据格林模式，健康教育诊断的首要步骤应为A．流行病学诊断B．行为诊断C．社会诊断D．教育诊断E．环境诊断

[单选题]根据格林模式，健康教育诊断的首要步骤是A．流行病学诊断B．行为环境诊断C．社会诊断D．教育与组织诊断E．管理与政策诊断

[单选题]根据PRECEDE-PROCEED模式，流行病学诊断主要是评估( )A．健康状况B．卫生服务C．组织管理D．患病情况E．行为与环境

[单选题]根据格林模式，健康教育诊断的基本步骤中不包括( )A．社会诊断B．行为诊断C．环境诊断D．过程诊断E．流行病学诊断