非正式群体的感情因素也是管理者在实施管理中可以利用的正面因素。

[问答题] 说说罪犯非正式群体的作用，如何引导和利用罪犯非正式群体。

[问答题] 试析非正式群体的特征和作用，并谈谈在组织中如何有效利用和改造非正式群体。

[问答题] 简述学生非正式群体的管理对策。

[问答题]对非正式群体的管理应注意哪些？

[问答题]对非正式群体的管理应注意哪些？

[问答题]对非正式群体的管理应注意哪些？

[多选题]按照非正式群体的成员构成，可将非正式群体分为( )A.中间型非正式群体B.纵向非正式群体C.信仰型非正式群体D.横向非正式群体E.混合交错的非正式群体

[多选题]按照非正式群体的成员构成，可将非正式群体分为( )A.中间型非正式群体B.纵向非正式群体C.信仰型非正式群体D.横向非正式群体E.混合交错的非正式群体

[判断题]教师应管理和防范班级中的非正式群体。A.对B.错

[多选题]按照非正式群体的性质和作用，可将非正式群体分为( )A.积极型B.中间型C.消极型D.破坏型E.信仰型