A . 文化
B . 社会
C . 心理
D . 认识
[单选题]一词当然可以多义,但一词的多义应当是相近的。例如,“帅”可以解释为“元帅”,也可以解释为“杰出”,这两个含义是相近的。由此看来,把“酷(cool)”解释为“帅”实在是英语中的一种误用,应当加以纠正,因为“酷”在英语中的初始含义是“凉爽”,和“帅”丝毫不相及。以下哪项是题干的论证所必须假设的?A.一个词的初始含义是该词唯一确切的含义。B.除了“cool”以外,在英语中不存在其他的词具有不相关的多种含义。C.语词的多义将造成思想交流的困难。D.英语比汉语更容易产生语词歧义。
[问答题] 一个词为什么会有多义现象?多义词会不会影响意义的理解?为什么?
[多选题] “葡萄”一词属于()。A . 离合词B . 派生词C . 单纯词D . 复合词E . 外来词
[单选题]初中文言文中经常出现一词多义的现象,为此教师布置了一项作业,让大家归纳总结“穷”的意义,下列作业中有错误的是()。A . 四时之景不同,而乐亦无穷也。(到尽头)B . 复前行,欲穷其林。(困厄、处境艰难)C . 振困穷,补不足。(生活困难)D . 不忍穷竟其事。(穷究,追究到底)
[单选题]词语是沟通与思维的工具,而多义词是有效倾听的潜在障碍。这个词对讲话者而言是这个意思,对倾听者来说却可能是另外一个意思。这是影响倾听的什么因素?()A . 讲话速度与思考速度的差异B . 思想不集中C . 假装专心D . 措词晦涩
[多选题]下列各组词中,属于多义词的有()A.喜好、休息、吹牛、捣鬼B.帽子、小鞋、辫子、包袱C.高调、桥梁、纽带、鸿沟D.马虎、愉快、细致、自豪E.菠萝、蜻蜓
[多选题]下列各组词中,属于多义词的有()A.喜好、休息、吹牛、捣鬼B.帽子、小鞋、辫子、包袱C.高调、桥梁、纽带、鸿沟D.马虎、愉快、细致、自豪E.菠萝、蜻蜓
[多选题]下列各组词中,属于多义词的有()A.喜好、休息、吹牛、捣鬼B.帽子、小鞋、辫子、包袱C.高调、桥梁、纽带、鸿沟D.马虎、愉快、细致、自豪E.菠萝、蜻蜓