在老师面前为了“哥们义气”，宁可自己受罚也不愿说出同伴的错误，很可能是非正式群体的（）

[多选题]成员参与横向非正式群体可能是为了( )A.上下级之间更好的沟通B.维护自身利益C.共同的兴趣爱好D.取长补短，搞好工作E.阻碍组织目标的实现

[多选题]成员参与横向非正式群体可能是为了( )A.上下级之间更好的沟通B.维护自身利益C.共同的兴趣爱好D.取长补短，搞好工作E.阻碍组织目标的实现

[单选题]讲哥们义气、帮会思想属于（）A . 社会性舆论B . 自发性舆论C . 自觉性舆论D . 反动的舆论

[多选题] 下述判断中，（）是非正式群体结构的特点。A . 它是个人基础上的一种人际关系B . 它具有不固定的目标或任务C . 它具有不成文的行为规范D . 它没有自己的领袖

[多选题]按照非正式群体的成员构成，可将非正式群体分为( )A.中间型非正式群体B.纵向非正式群体C.信仰型非正式群体D.横向非正式群体E.混合交错的非正式群体

[多选题]按照非正式群体的成员构成，可将非正式群体分为( )A.中间型非正式群体B.纵向非正式群体C.信仰型非正式群体D.横向非正式群体E.混合交错的非正式群体

[名词解释] 非正式群体。

[单选题]非正式群体（）A . 自然涌现的领袖B . 没有领袖C . 有正式推选的领袖D . 有老师指定的领袖

[问答题]非正式群体

[问答题]非正式群体