教育管理心理学认为，教育管理的核心工作是处理好（）

[单选题]教育管理心理学的研究对象是（）A . 学校领导和被领导的关系及规律B . 教育管理活动中人的心理现象及规律C . 教育管理活动中人的一切行为及规律D . 教育管理活动中人与物关系及规律

[单选题]教育管理心理学基本理论的核心和出发点是关于（）A . 决策问题B . 领导问题C . 人际关系问题D . 人性观问题

[单选题]教育管理心理学研究的基本任务是探讨教育管理活动中（）A . 不同角色人们的心理现象及其规律B . 教育者和被教育者的心理现象及其规律C . 领导者和被领导者的心理现象及其规律D . 管理者和被管理者的心理现象及其规律

[名词解释] 管理心理学

[单选题]教育管理心理学研究的理论意义在于有利于（）A . 提高教育管理工作的效率B . 改革教育管理工作C . 本学科的进一步完善和发展D . 提高管理者自身的素质和水平

[单选题]现代管理心理学的观点认为冲突是（）A . 好的B . 坏的C . 可避免的D . 不可避免的

[多选题] 管理心理学主要研究（）A . 组织中的个体心理与行为B . 团体心理与行为C . 组织心理与行为D . 领导心理与行为E . 动物的心理与行为

[问答题] 试述管理心理学的形成？

[主观题]教育心理学的核心是________。

[问答题] 试述管理心理学及特点？