按心智能力功能差异，卡特尔在1965年提出他的心智能力划分，他认为获得语言、数学知识的能力，与社会文化有密切的关系。如知识广度、判断能力等属于（）

[多选题]卡特尔认为“晶体能力”是（）。A.在信息加工和问题解决过程中所表现的能力B.决定于后天的学习，与教育和社会文化有密切的关系C.神经生理的老化导致晶体能

[多选题]卡特尔认为“晶体能力”是（）。A.在信息加工和问题解决过程中所表现的能力B.决定于后天的学习，与教育和社会文化有密切的关系C.神经生理的老化导致晶体能

[单选题]创新型人才的核心智能素质包括自主学习能力、实践能力和（）三个方面。A . 权利掌控能力B . 资源掌控能力C . 金钱掌控能力D . 时间掌控能力

[主观题]基本与文化无关的，非语言的心智能力(如反应速度、记忆力等)属于流体智力。( )

[单选题]创造力的核心智能是（）。A . 发散性思维B . 创造性思维C . 逻辑性思维D . 具体形象思维

[试题]健康模式的心理评估旨在了解健康状态下的心智能力及自我实现的倾向．()

[判断题] 健康模式的心理评估旨在了解健康状态下的心智能力及自我实现的倾向。A . 正确B . 错误

[判断题]健康模式的心理评估旨在了解健康状态下的心智能力及自我实现的倾向。（　　）A.对B.错

[判断题] 健康模式的心理评估旨在了解健康状态下的心智能力及自我实现的倾向。()A . 正确B . 错误

[多选题]智力是一般的心理能力，是个体从事心智活动的要素，包括言语能力、数学能力、推理能力和（　）。A.演绎能力B.记忆力C.知觉能力D.平衡能力E.躯干力量